教材梳理哈斯其木格.doc

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1、教材梳理汇总哈斯其木格第一单元第四单元编排本组课文教学目的培养学生热爱本组教材围绕民族大自然的思想感情。二是作者描写景物习俗这条主线让同学们的语言特点。三是品味优美的语言，通掌握了解龙这一形象的过背诵练笔等形式不断丰富语言的积累象征意义。二是了解春节的主要习俗，知道这同时指导学生学习积累语言，学习文章些习俗的含义，丰富自己的民俗知识。三是感的表达方法，使学生的阅读能力和表达受那达慕大会隆重而热烈的气氛，欣赏三项比能力的提高。再让学生运用边读边想的赛的精彩场面，培养民族自豪感。本单元语句方法，读通读

2、懂课文，加深理解课文内表述灵活，含义丰富，要指导学生通过反复容。体会课文蕴涵的思想感情，从而激朗读并联系生活实际进行理解和学习。培养学发学生对大自然的爱。生感知民族习俗丰富的文化内涵，树立发展和第二单元传承民族文化的正确意识。本组教材围绕学生生活相关，目的是第五单元知道掌声对人可以起到鼓励的作用，要本单元安排的是与动物有关的，教学目的是珍惜别人的掌声，也要把自己的掌声献给体会作者对猫的喜爱之情。培养学生爱护动物别人。二是感受老师对学生的关心，端正的思想感情，二是学习描写动物的方法三是学学习态度，树

3、立自信心。三是懂得人的创习作者求真务实的精神。在教学中，要让学生造力来源于打破常规的思维方式。要让学多朗读，读准字音。培养他们通过重点词句理生通过反复朗读记住有关的语句，并能够解课文内容的能力。让学生观察自己喜欢的一在日常交际中运用。再让学生知道一个道种动物，注意它们的外形特点、生活习性、性理，做一个乐观、向上、坚强、有爱心的格、脾气以及怎样跟人友好相处等情形。能够人。了解写景文章的写作方法，并能够在抓住重点，按一定顺序写自己喜欢的动物，把写话过程中灵活运用。按一定顺序，抓住小动物写清楚、写具体。

4、景物特点写一处秋天的景色。第六单元第三单元本组教材所选的课文都是寓言故事目的是体本单元所选的课文是关于古今中外名人的会寓言所蕴涵的道理。同时激发他们学习和阅故事，目的是明白孔子和老子的什么品行让读寓言的兴趣，二是懂得要多发现别人的长处人敬重。二是学习李四光善于思考、勤于发，正视自己的短处，互相尊重，和睦相处，团文的精神。三是能够叙述维生素C的发现过结起来才有力量。三是让学生更好的理解这种程。四是懂得给人自由与选择的机会，其中文学样式的特点。蕴涵着巨大的价值。要让学生多朗读，读准字音。培养他们通过重

5、点词句理解课文内容的能力。也让学生知道，我们一定可以从他们的身上学到不少东西。让同学们想一想他们为什么可以成为成功的人。