在课堂教学中穿插游戏.docx

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1、在课堂教学中穿插游戏在初中上课一个关键点便是如何提高课堂效率，及管好课堂纪律的问题。初中的课堂不能过分沉闷，初中学生还未脱离儿童的特性，枯燥单调的讲解一定会使他们对这门学科失去兴趣，这样必然导致学生觉得上课没有兴趣，无法吸引他们的注意力的。因此，老师除了知识点的准备之外，还需认真考虑设计课堂活动。如在课堂教学中穿插游戏活动，从而提高课堂效率。Moudle9Unite2Therewerefewdoctors,sohehadtoworkhard.教案一、教材分析：本课以英雄为话题，重点介绍了白求恩大夫的有关事迹。学生通过听、说、读、

2、写等环节，全面了解白求恩所作的贡献，在设计本课活动时，根据学生的实际，穿插了2个游戏教学环节。二、学生分析：学生在以前的模块中，已经学习了条件状语从句和时间状语从句的用法，在这课中，有了前三个模块的学习，学生将更容易掌握本课的知识。三、教学目标1、语言知识目标：①理解并掌握以下词汇：armyCanadaCanadianmedicaltreattreatmentDrfrontinjuredwarFirstWorldWarinventtoollocaloperateoperation②掌握并能运用以下词组：giveone'slife

3、toinspiteofintheendtakecareof③语法状语从句2、情感态度目标：通过课文学习，了解名人的事迹，学习名人的奉献精神，培养学生树立正确的人生观。四、教学重、难点：①掌握本课词汇及词组②掌握表目的，原因和结果的状语从句。五、教学过程：Step1GreetingStep2NewwordsFirstshowdifferentpicturestostudents,teachstudentstoreadthenewwords,makesuretheycanreadthewords.Secondstudentsread

4、newwordstogether.ThirdshowChineseorEnglishtostudents,askstudentstosayEnglishorChinese.ForthWordsgameStep3TextFirstlistening(paragraphone)Listentothetape,thenchoosetrueorfalse.Secondstudentsscanparagraphtwo,choosetrueorfalse.Thirdstudentsreadparagraphthreecarefully,an

5、swerthequestions.Forthstudentsreadparagraphfour,fillintheblanks.Readparagraphfive,explainkeywords.Step4SentencesgameStep5Scanthetext,puttheeventsinthecorrectorder.Step6Retell.Step7HWLookatthefactsaboutYuanLongpingandapassageabouthim.教学反思：这是一节阅读课，在这节课的教学中，我穿插了2个游戏教学环节

6、。一个是在教单词中穿插了实记单词的游戏，此游戏的设计适合学生实际，学生们都非常积极地参与单词记忆，他们在做游戏的同时又记住了单词，在乐中学，效果非常好；另一个是传话游戏，学生把刚学过的重点句子用传话的游戏把句子说给另一个同学听。这个游戏的设计难度有点大，在操作时，学生有点难度，但还是很快乐的把这个游戏完成了。总之，在今后的游戏设计中，我会把游戏设计得更适当，让学生在愉快的教学环境中快乐的学习。