幼儿教师招聘___教育纲要考试试题及答案[1].doc

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1、幼儿教师《幼儿园教育指导纲要（试行）》一、选择题（请将正确选项前的字母填在括号里，每题1分，共20分）。1、《幼儿园教育指导纲要（试行）》是（          ）颁布的。A、1996年7月    B、1996年9月C、2001年7月     D、2001年9月2、幼儿园教育是（  ）的奠基阶段。A、基础教育      B、学校教育C、终身教育    D、社会教育3、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（        ）等方面的发展。A、知识、技能、能力、情感、态度     B、情感、

2、态度、能力、知识、技能C、能力、情感、态度、知识、技能   D、情感、态度、知识、技能、能力4、《纲要》中对每个领域进行阐述时，“指导要点”说明了（      ）。A、该领域的价值向     B、教师该做什么、怎么做    C、该领域应当注意的普遍性的问题     D、该领域教和学的特点5、幼儿园教育工作的评价以【】为主。A、管理人员价     B、教师自评C、家长评价       D、社会评价6、《纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是（     ）。A、感受能力       B、表现能力C、创

3、造能力         D、思维能力7、《纲要》的基本指导思想集中反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分，它包括（       ）。A、终身教育的理念 B、“以知识为本”的幼儿教育C、面向世界的科学的幼儿教育       D、“以人为本”的幼儿教育8、教师应成为幼儿学习活动的【】A、支持者             B、引导者C、指导者            D、合作者9、从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（          ）。A、内心的表现   B、直观的表现  C、创造性的现  D、创造性自我表现 10、能对幼儿实施高

4、素质的教育，促进幼儿主动、活泼、主动地发展，关键在于（      ）。A、幼儿园的条件 B、教师的素质C、园长的领导 D、良好的课程资源11、对幼儿发展状况评估的目的是【】A、筛选、排队 B、教师反思性成长C、提高保教量 D了解幼儿的发展需要 12、（   ）是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。A生源B、师资C、园所文化 D、信誉13、对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是（       ）。A、领域间的整合  B、领域内的整合C超领域的整合D多个领域之间的整合14、在

5、幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的（       ）和行为。A、感性认识          B、环保意识C、人文意识        D、自然规律15、幼儿园应与（          ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。A、中学    B、家庭C、社区  D、社会416、健康领域的活动要（        ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。A发挥B、结合C、充分尊D关注爱护17、幼儿发展评

6、价的方法不包括（ /A、作品分析法         B、谈话法C、问卷调查法        D、家长评价18、选择教育内容的依据是A、教材顺序    B、教学计划的安排C、幼儿园的要求  D、幼儿的兴趣与水平19、幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（          ），使之体验自由表达和创造的快乐。A、认识水平            B、情感体验C、创造思维        D、审美经验20、语言能力是在（       ）的过程中发展起来的。发

7、展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。A、一日生活 B、交往C、活动 D运用二、填空（每空1分，共10分）。21、我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则，一个是              办园，一个是政府办园。22、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的______________。23、游戏的发展价值表现在两个方面：一是情感发展的价值， 二是          发展的价值.。24、在日常活动与教育教学过程中，对幼儿发展状况进行评估要采用__

8、_______的方法进行。25、幼儿园教育要与________________________以及小学教育相互衔接。26、在家园合作中，幼儿园应该处于          地位。27、幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度来分类，大致可以分为以幼儿园为核心的家园合作活动和以