班级文化建设方案.docx.docx

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1、班级文化建设方案  一个好的方案对指导实践有很多的帮助。多举行活动,让学生看到自己成长的足迹,喜于自己的成长,并且乐于继续成长。一:  具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。  1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。  落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。  2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。  3、建立健全的班级制度

2、,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。  4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。  5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,

3、享受阅读”。  班级名字:追赶太阳077  班魂:优、雅、勤  班级形象:  面必净,发必理,衣必整,纽必结;  头容正,肩容平,胸容宽,背容直;  气象勿傲、勿暴、勿急。  颜色宜静、宜庄、宜和。  班级公约:  学风严谨奋勇拼搏  优雅大方文明守信  心胸宽广表里如一  尊师爱友团结互助  自立自强知恩图报  静净敬竞永不言弃  班级口号:扬帆摆舵奋勇拼搏看我七班气势磅礴  公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知等。  生日栏:张贴每月的小寿星照片。  追赶太阳077班:班级整体面

4、貌,班级口号、班级形象,班级公约。经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。  荣誉榜:孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。  心语心愿:孩子的心愿卡。  读书驿站:孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。  书画天地:孩子自己满意的字、画、作业展示。  (一些板块的内容

5、会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的机会。)  1、每月主题:4月,自信月,组织活动开展,提高学生自信心  5月,目标月,根据考试成绩,制定人生、长短期目标  6月,练字月,开展各种活动,促使学生把字迹写好,洗好自己的脸,为假期练字做准备  7月,冲刺月,结合期末考试,让学生品尝冲刺后的喜悦,为假期的继续学习做准备  2、主要抓手:①抓阅读教学,用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;  ②抓班级考核,利用班干部的力量,做好班级考核,定期和家长结合,促进学生上课思考、回答问题的

6、积极性,促使课下养成良好行为习惯;经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  ③充分利用好家长学校这个招牌,使家长、学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育,促使学生良性成长;  ④和各任课老师紧密结合,多表扬,扬良好行为习惯,多关注,发现并和学生中不良行为斗争。二:  凡是有人群的地方,都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象,班级文化是社会文化的亚文化,是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影

7、响下,由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。  如果把班级比作容器的话,那么学生就像水,在不同的容器里,会被塑造成不同的模样。把班级还给学生,让班级充满成长的气息,构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。  班级文化的建设可从以下三方面入手:  1.物质文化———班级文化建设的载体  班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。  它主要包括班级教室的设计、布置以及班级的教育设施等。  主要包括两方面的工作:一是班级环境卫生,要窗明几净,地上没有纸屑,创造一个整洁的学习环境。经过

8、团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢  这需要全班同学长期的努力,要有文明的观念、文明的行为,要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁“说话”。教室四周的墙壁均可利用,营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。  总之,班级是学生的第二个“家”,良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。  2、制度文化———班级文化建设的关键  以规章制度、公约、纪律等为

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