课题研究成果影响证明材料.doc

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1、《农村中学语文教学与信息技术整合的研究》成果影响证明材料本课题自开展研究工作三年来，课题组全体成员通力合作、不懈努力，使用问卷调查、座谈会、对比分析、经验总结等方法对课题进行研究，在教学中不断对研究所得进行实践，并开展了一系列有针对性的教学研究活动，如课题研究公开课、校内优质课比赛，以及定期召开课题组研究分析总结会议等，逐步形成了一套行之有效的符合本校实际的课题教研模式。通过课题研究，课题组的全体成员取得了丰硕的课题教研成果，并在实施课题教研过程中，大大地提高了课题组成员的教育教学业务水平和教学质量，同时学生的学习也得到了进步，能力逐步提高

2、，学习成绩大面积、大幅度地提高，形成整体性跨越式发展。课题研究三年来，课题组成员共计上公开课达160节，其中杨老师老师荣获县级优质课比赛一等奖，银老师老师荣获县级优质课比赛三等奖，谢老师、韦老师、宁老师、梁老师老师荣获县级语文科中考奖，梁老师、马老师老师荣获县级科研先进个人，以及大部分成员都多次荣获市、县级教学奖。另外，在信息技术方面，梁老师、马老师老师在参加“国培计划(2010)——中西部农村骨干教师培训项目”的学习中，成绩优秀、表现突出，被授予区级优秀学员荣誉。我校在这三年来中考屡创佳绩。2009年中考，我校XX名同学考上重点示范性高中

3、，其中超600分的有XX人(总分690)o黄XX同学以XXX分居全县前列，学校整体成绩居同类学校第一。2010年中考，我校超600分的有XXX人,±XX中学的有XXX人，超530分的有XXX人，连续七年获XX第一。中考的丰硕成果中有课题组成员沉甸甸的一分辛劳。此外，七、八年级也是成绩显著，如在2010年春、秋两个学期的期末考试中，七年级分别获全县第7、6名,八年级分别获全县第6、7名。附：课题组成员所获奖励及荣誉一览表编号姓名论文或教学成果类别出版社或学术机构时间001谢老师《如何把握多媒体与传统语文教学最佳的切入点》获奖广西教育学会201

4、1.06002谢老师《思想政治课课堂学习兴趣的反思与突破》获奖XX市教育学会2009.02003谢老师2009年XX市中等职业教育先进工作者荣誉XX市教育局2010.07004谢老师2009年屮考语文科成绩显著荣誉XX教育局2009.10005韦老师2010年屮考语文科成绩显著荣誉XX教育局2010.09006韦老师荣获在第十三届“语文报杯”全国中学生作文大赛屮写作指导一等奖获奖中国语文报刊协会2011.05007马老师《语文教学中运用课间教学需要注意的几个问题》获奖广西教育学会2007.07008马老师教育科研先进个人荣誉XX县教育局20

5、11.05009马老师“国培计划（2010）——中西部农村骨干教师培训项目”结业证书荣誉广西教师培训中心广西电化教育馆2011.01010马老师“国培计划（2010）——中西部农村骨干教师培训项目”优秀学员荣誉广西教师培训中心广西电化教育馆2011.04011马老师《浅谈信息技术在语文教学中的应用》获奖XX市教育学会2009.02012马老师XX市基础教育先进丁•作者荣誉XX市教育局2009.06013马老师2008—2009年初屮教学T作屮成绩显著获奖XX市教育局2010.03014马老师2010年春季学期期末考试中七年级语文科成绩显著获

6、奖XX县教研室2010.10015马老师2010年春季学期教学T作屮成绩显著获奖XX由教育科学研究所2010.09016马老师2010年秋季学期教学工作屮成绩显著获奖XX市教育科学研究所2011.04017宁老师《浅谈现代化信息技术在语文教学中的作用》获奖XX市教育学会2009.09018宁老师《浅读现代教学手段在古诗文教学中的运用》获奖XX市教育学会2007.12019宁老师《多媒体手段与语文教学》获奖广西教育学院教研部2008.08020宁老师2009年屮考语文科成绩显著获奖XX县教育局2009.10021宁老师2008年屮考语文科成绩

7、显著获奖XX县教育局2008.10022黎老师《新课改下如何较好语文》获奖XX市教育学会2009.02023黎老师积极参加课题《农村中学语文教学与信息技术整合的研究》的研究获奖XX县2009.12024黎老师《提高学生语文素养的途径》获奖中国教育学会教育机制研究分会2009.06025黎老师《让课堂活起來，让学生动起來》获奖广西教育杂志社2006.09026吴老师2010年度XX市教育科研先进个人荣誉XX市教育局2011.03027吴老师《课前冋忆在初屮语文课堂教学屮的作用》获奖广西教育学会2011.06028吴老师2010年春季学期期末考

8、试中八年级语文科成绩显著获奖XX县教研室2010.10029吴老师《农村中学语文学科与信息技术整合的可能性研究》获奖广西教育科学研究所2011.08030吴老师《关注农村留守小孩