绿色学校方案(1).doc

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1、绿色学校的LOGO乐栽乐哉在创建绿色学校屮的作川和角色目录1、序言或公司介绍2、绿色学校的要求和内容3、乐栽乐哉产品的介绍4、乐栽乐哉产品在学校的应用和作用・屋顶绿化，美化环境・资源节约，环境友好■环境教冇第一屋顶绿化能更全面的美化学校，使学校的人均绿地更多，使绿化多层次立体化分布乐栽乐战产品的特点是针对城市开发的适合在建筑屋顶和非自然土地的空地进行绿化和农业,农业主要以教育农业和休闲农业为主；对校园的建筑物进行绿化或生态化是H前各国学校在环保建设方面的新思路：在冃前大部分的学校，建筑物以外的空地已基木利用或绿化，很多的学校山于空间有限,绿化面积相对较少，而很多建筑物的屋顶空间又在闲置，利用

2、闲置的屋顶空间进行绿化來增加校园的绿化面积实在是非常有益的举措。传统的屋顶绿化需要进行丁程建造，工程大致包含了种植层、过滤层、焉排水层、保温层和防水层几个部分。防止植物根系破坏楼顶的阻根丿兴，以及在屋顶铺设特殊的隔水层，是屋顶绿化的关键。这样做在实践中发些一些常见的问题，一是工程适价较髙,二是还是存在影响房屋渗漏的隐患，三是工程完工后基本不能改动，不能适应学校未來发展的变化。乐栽乐哉的产品基本能解决传统屋顶绿化工程存在的缺陷，一是造价较低，不用做屋顶丁程，二是植物的根系和上壤不接触建筑物，不会对房屋造成损坏,三是产品可以移动和改变，适应学校未來需求的变化。乐栽乐哉的产品专门针对屋顶绿化和农业

3、使用而设计，具有一些显著的特点：1、保水层的设计，-合理的浇水后水不会流失，减少流失水而造成的浪费及弄脏地板：-山于保水层使浇水的间隔增加，植物更容易生存并减少劳动量；-下雨时可以对雨水蓄含，充分利用自然水资源，减少城市水处理系统的压为（城市暴雨后的水淹既是水处理能力的不足）；2、组合式模块设计，可大可小，可高可矮3、网状透气式设计4、高质最的原材料及抗辐射和抗老化设计适合户外使用，产品寿命长达10余年：第二乐栽乐哉在学校“资源节约，坏境友好”方面的应用和作用1、节约能源：有研究显示，当气温超过32°C时，有屋顶绿化的房屋，室内可降温2C〜5°C,空调负荷可减少15%以上。仃关部门通过热效应

4、测沱发现，木绿化屋顶表血年最大温毅达到58.2°C,ifu绿化岸•顶表面年垠大温差仅为29.2°C。屋顶绿化对于建筑物來说相当于一个绝缘层，它不仅能节约热能，也能节省降温处理费用。据统计，屋顶绿化每年节省的加热和降温费用故高可达30%。屋顶的绿色植物就好像是一台天然空调，有冬暖夏凉的功效：2、楼顶绿化能够净化空气、优化生态环境、改善局部小气候，吸收二氧化碳，释放氧气，还能保护建筑物的顶部,如果楼顶种植蔬菜，既环保卫生，又经济实惠。植物蒸腾的水分吸收热量并冷却大气，减轻工业化给城市带來的热岛效应。3、绿色屋顶能够蓄含雨水，高度保持水分。根据屋顶的绿化设计，直接的水分流失量将减少50%-90%,

5、大大缓解水处理系统的工作压力，因而能够节省大最建筑费用和公共事业开支。4、绿色植被覆盖的屋顶则能保护防水层不受气候、紫外线以及其他损伤，延长建筑物的使用寿命。屋顶绿化系统具备蒸发、阴凉和大气循环的冷却效应，并且降温缓慢。5、乐栽乐哉产品系统包拆有机垃圾的冋收循环利用；在学校垃圾分类后可将有机垃圾放入乐栽乐裁的有机肥料制作箱，可制作供绿化或蔬果植物种植利用的有机肥料。这样减少了校园的垃圾排放，使有用资源得到循环合理的利用。6、可以邀请社区的住户参观，可使一部分社区有条件住户了解到通过建立空中菜园可得到休闲、有机蔬菜、改善环境、节能降温等诸多有益的收获，发挥对当地社区可持续发展的辐射作用。第二乐

6、栽乐哉在学校环境教育方面的应用和作用1、乐栽乐哉的屋顶菜园、屋顶生物园可帮助学校建立环境教育基地和“第二课堂”，2、环境教育方面的切入点可从工业化排放造成的酸南对人类耐以生存植物的影响，工业化形成的重金属在生态链中对人的影响等：感受人与自然的关系：了解人与自然在生物链中的环节，了解破坏自然会产生的后果；3、作为生物课的“第二课堂”，可作为学生的体验和观察课，让学生亲手种植、观察、分析、对比，了解植物、昆虫、光合作用、生态系统等知识；4、作为化学课的“第二课堂”，了解上壤的化学成分及变化，观察土壤的酸碱不同对植物生长的影响等：5、作为地理课的“第二课堂”，了解人与环境之间如何互相影响；6、让学

7、生动手将有机垃圾制作成有机肥料的环保实践，让以往影响自然环境的厨余垃圾、落叶垃圾等得到循环利用，减少学校对环境的污染；7、可作为教师进行教育科研的场所信件一封三张图，三个主题，每张图大约500字。总题：乐栽乐哉创建可持续发展的绿色学校第一个主题：乐栽乐哉公司及产品特点介绍，空中绿化、屋顶菜园第二个主题：乐栽乐哉在学校“资源节约，环境友好”方面的应用和作用第三个主题：乐栽乐哉在学校坏境教育方面的应用和作用第一个