班主任工作评价方案.doc

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1、班主任工作评价方案一、指导思想班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，班主任工作耍在校长的引导下，按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作，面向全体学生，全面了解学生的思想品徳、学习、健康、劳动和生活，对学生全面负责。二、具体措施（一）、评价量化细则标准结构评估序号标准评分标准条件1'1我评分民主评分领导评分总结评分教师学生班级工作组织及思想品德教育对学生检查分析14对学生有客观深入全血的了解，认真做好调査分析，做好分析笔记，积累丰富资料工作计划H标24工作计划性强，学年有目标，学期有计划，每月有安排，每周有小结

2、班里组织健全，培养学生骨干34班里各种组织健全定期召开干部会研究，检查班里工作，有计划培养学生骨干培养学生独立工作能力，有会议记录思想品徳教育44項视学生思想品徳教育，组织好学生读报、阅读活动班活动有计划有总结54班会活动有计划，有总结、学生发动充分，形式活泼收效显著坚持对学生进行人生观、理想观教冇坚持家访64思想工作以正面引导为主，坚持对学生进行理想人生观教育，积极开展优秀班集体活动，班内积极开展各种评比竞赛有记录，有先进典型，定期家访，沟通与家长联系家长会议准备充分74家长会准备充分,内容充实，有讲稿与记录。贯彻行为规范成绩显著84贯彻《行为规

3、范》措施有力，变化显著，评比成绩优良。贯彻规定措施有力94贯彻实施《规定》,积极开展各种教育活动。重视徳冇科研104重视德育科研,写一篇有质量的教育论文。小结40标准结构评估序号标准评分标准条件自我评分民主评分领导评分总结评分教师学生工作成绩效果三好学生比例113校级三好索质达标率70%以上，校级以上按教委规定办理统测123统考统测优秀率在35%以上。（普通高屮班可下浮至25%）小学可从总分里去除该项。统考成绩133统考试测及格率小学在95%、中学在82%以上在籍学生流失率为零，学生犯罪率为零143后进学生困难生进步明显，在籍学生流失为零。153在

4、籍学生犯罪率为零体冇达标163体育达标率小学在85%,中学在80%以上完成作业情况173各种作业完成率在99%以上，且无抄袭作业现象课堂纪律检杳183课堂纪律评定优良率在99%以上。课间操检查193课间操检查评比成绩优良教室及环境卫生评比203教室及环境检査评比成绩优良学生考勤状况213学生考勒统计成绩优良爱护公物223爱护公物检查评比成绩优良课余体冇锻炼233每周坚持组织学生参加课余体育锻炼参加各种活动243积极参加学校组织各项活动，比成绩优良标准结构评估序号标准评分标准条件自我评分民主评分领导评分总结评分教师学生工参加各种竞赛253参加各种竞赛

5、取得名次作成绩效果学生体质的增强263学生体质不断增强，近视率下降。小学Z15%：初中Z29%；高中Z40%培养学生劳动观点273注意培养学生的劳动观点，出色完成公益劳动任务，评比成绩优良学生评语恰当贴切283学生评语按时写完恰当，贴切，反映学生个性特点荣誉称号293荣获校先进班集体荣誉。重视美冇教冇303乘视美育，培养学生具有正确的审视观和健康的生活情趣小计60合计100（二）、考核办法1、制定班主任工作评价量化细则2、学期初来检查班主任T作计划总结。3、日检查班主任工作相关材料。班队会设计，记录、家访、记录、家长会议记录，班主任工作笔记，读书、

6、阅读记录。4、每周进行一次文明班评比。（按纪律、卫生评比细则）5、随时抽查班队会。6、严格执行班主任工作考评细则，月考评一次。三、考评领导小组组长：姜显志副组长：王玉霞徐艳丽成员：朴善花甄开萍丁喜荣赵玉英张志华郭翠萍