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1、状语从句（2h）教学目标：掌握9大状语从句及其中重要的引导词与句型。由于高考中状语从句经常和从句的时态语态，动词短语的搭配，以及状语从句的省略，虚拟语气与倒装一起考查。因此必须掌握好：1时间状语从句中各种引导词引导的主句与从句的时态的判断2地点状语从句中表示抽象含义时从句必须在主句之前3原因状语从句中because，as，nowthat的位置问题4目的状语从句中的sothat与在结果状语从句中的区分5结果状语从句中的so/such…that…的特殊结构及其倒装6条件状语从句中的if，unless的用法7方式状语从句中的虚拟语气的用法8
2、让步状语从句中的as,though做引导词时的倒装用法教学重点：1掌握常用的状语从句中的引导词2判断状语从句中的时态3状语从句中的倒装情况：nosooner…than,hardly/scarcely…when,not…until用于句首时的倒装；结果状语从句中so/such置于句首时的倒装情况；as/though引导的让步状语从句的倒装情况4asif/though引导的方式状语从句中的虚拟语气教学进程：导入：状语从句在句子中作状语，修饰谓语。㈠时间状语从句⒈回顾有哪些词可以引导时间状语从句—when,while,as表示“当…时”;i
3、mmediately,instantly,assoonas,directly,themoment,nosoonerthan,hardlywhen,scarcelywhen,once表示“一…就…”；till,until,notuntil表示“直到…才”；before表示“还没来得及…就…”，“不到…就…”；since表示“自从…”；everytime,eachtime,nexttime,thefirsttime,anytime,allthetime表示“每当…”，“每次…”，“下次…”等等⒉状语从句中的时态的判断方法：⑴过去，现在，将
4、来⑵延续性与非延续性/时间点与时间段⑶主从句中的谓语动词的先后关系⑷判断开始时间与截止时间⒊when,while,as都可以表示主从句动作同时进行(口头造句举例)如：whenthemusicfadesaway,peopletideaway.Shesattherealonewhileotherswerealldancing.Hedancesjoyfullyasthemusicgoes.当主句动词为短暂性，从句动词用延续性动词的进行时态表示一段时间内的动作时，三个词可互换。如上面的第二个句子。When可引导持续动作亦可引导短暂动作。如Wh
5、enIwasyoung,IusedtoplayBarbiedolls.While引导的必须为延续性动词，侧重和主句中的动词相对比。如Whilehewasmakingthebreakfast,hiswifewassleeping.As可以指主从句的动作交替进行。如Shefeelssomeone’sfollowingher,soshewalkedfastaslotokedback.⒋“一…就…”⑴Themomentsheheardthemusicshelikedmost,shestooduptodance.⑵HardlyhadtheCin
6、derellagothomewhentheclockknocked12o’clock.⑶AssoonasIgetthere,I’llletyouknow.(强调当nosoonerthan和hardlywhen,scarcelywhen提到句首时要用到倒装)⒌till,until,not…until⑴肯定句：主谓语必须为延续性动词Youcandancetoyourjoyuntilyoufeeltired.⑵否定句：主从句必须为非延续性动词Youcan’tmarryhimuntilIsayyes.（强调till不能放句首，until可以）
7、6.before⑴Ihadn’tfinishedmysentencebeforeheturnedhisbacktome。⑵Itwillbe2yearsbeforeIgetback.7.sinceIhaven’tspokentohimsince1yearago.Itis3yearssinceIsmoked.Ithasbeen3yearssinceIsmoked.8．Everytime…歌词：everytimeIleavetoheadoutontheroad,Iwannatakeyouwithme,savemefromthecold.练习
8、：1Weusuallycallsomeoneagreenhand____(当他没有经验)hisjob.(experienced)2IwasspeakingtoAnnonthephone___（突然我们短线了)(cut)㈡
