汽车机械识图 教学全套课件中职06 项目六教案.docx

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1、《汽车机械识图》课程教案本课标题装配图课次9授课方式理论课□讨论课□习题课□其他□课时安排1学分共2分授课对象院系、专业：任课教师教材及参考资料1.本套《汽车机械识图》教材。2.教材及资料包中的各类型资源。教学目标1.了解装配图的作用和内容；2.掌握装配图的表达方法、尺寸标注法及零、部件序号的编排方法；3.掌握看装配图的方法和步骤。本节重点掌握装配图的表达方法，装配体的测绘步骤和装配图识读方法。本节难点装配体的测绘及识读方法。教学基本内容教学方法及教学手段课堂导入参考以下形式：1.衔接导入2.悬念导入3.情景导入4.激疑导入5.演示导入6.实例导入7.其他形式本节基本知识汇总1．教学以学生

2、学习教材的基本内容为主，系统全面地学习装配图基本内容。2．在尽可能的情况下，可到实训基地依照汽车部件的装配图进行拆装实训。3．整个教学过程中，各教学点可根据实际情况，安排学生实训3～4次，教师应该指导，对学生普遍出现的问题在公开场合予以纠正。讨论题、思考题：围绕本节主题做情景模拟训练，以增强理解，加深印象。可以参考教材、资料包、或者其他案例。课后小结：通过学习，应熟记装配图的规定画法；通过装配体测绘、装配图绘制和读装配图，能较熟练地掌握装配图的画法和部件的表达方法，提高读图和绘图能力，特别是汽车部件的装配图。学校有条件可在实训基地依照汽车部件的装配图进行拆装实训，加深同学们对装配图知识的理

3、解，提高空间想象力。作业：学生根据教师指定或学生自选与本节相关的主题，实际画出图样。说明：1. 每项页面大小可自行添减，可按节或课设计填写。2. 课次为授课次序，填1、2、3……。3. 授课方式主要包括填理论课、实验课、讨论课、习题课等。4. 方法及手段如：举例讲解、多媒体讲解、模型讲解、实物讲解、挂图讲解、音像讲解等。5.其他内容要求结构完整，逻辑清晰，具体详细。