生命起源和生物进化.doc

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1、《生命起源和生物进化》复习教案总第_______课时东安县塘复中学邓玉芳教学目标生物进化学说研究生物进化的证据人类的起源和进化教学重点生物进化学说研究生物进化的证据人类的起源和进化教学难点生物进化学说研究生物进化的证据人类的起源和进化教学方法归纳总结法，小组合作探究教具准备多媒体，学案教学过程考点1　地球上生命的起源说1．“自生论”认为生物可以随时由____________________产生。如中国古代所谓“腐肉生蛆”。范·海尔蒙特通过“实验”证明，将小麦苗、被人汗水浸湿的衬衣放入一个容器，静置于暗处，21天后会产生________

2、。法国微生物学家________设计了实验，彻底否定了自然发生说。2．神创论认为生命是________创造的。3．生命起源的化学演化学说：(1)生命起源于大约46亿年前的原始地球。(2)条件：火山频繁爆发，岩浆四处奔流，地壳不断运动，天空电闪雷鸣，突然又大雨滂沱。(3)原始大气：含甲烷、氨、氢气和水蒸气等，没有氧气。(4)生命起源的步骤：第一步：原始大气中各种成分转变为__________；第二步：由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子；第三步：有机大分子→原始生命→原始的单细胞生物。(5)米勒模拟原始地球的条件的实验：(水蒸气＋氨

3、＋氢气＋甲烷等)→(密封，火花放电)→含有氨基酸等有机小分子。(证明了生命起源的第一步)4．原始生命起源于________________。[注意]原始生命诞生的环境是原始海洋。原始生命诞生时大气中没有氧气。地球上最早出现的植物是海洋中原始的单细胞藻类。地球上最早出现的动物也是海洋中原始的单细胞动物。考点2　生物进化的证据1．直接证据——化石。(1)化石是保存在地层中的古生物的________(如恐龙骨髓化石)、________(如恐龙蛋)和遗迹(如恐龙的足迹)。(2)化石在地层中的规律：越简单、越低等的生物化石总是出现在越_____

4、___的地层里；越复杂、越高等的化石则出现在越________形成的地层里，这说明生物是进化发展的。(3)马的进化过程：5000万年前的始祖马→4000万年前的如羊大小的马→2000万年前的进入草原的马→1000万～300万年前的现代类似的马。其进化趋势是体型由小趋大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成________发达并唯一着地。(4)从一类生物进化为另一类生物的证据：始祖鸟就是从古代爬行类进化成鸟类的典型证据。(5)我国的辽西鸟和孔子鸟等化石：进一步显示了鸟类可能起源于古代的________类。2．其他证据：比较解剖学、分子生物学等。

5、3．生物进化的大致历程如下：(1)植物进化的大致历程是：(2)无脊椎动物进化的大致历程是：单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物→节肢动物→棘皮动物(3)脊椎动物进化的大致历程是：[易错点]蕨类植物是由藻类植物进化而成，不是由藻类进化成苔藓类，再由苔藓类进化成蕨类；鸟类和哺乳类动物都是由爬行类进化而来的。4．生物进化的总体趋势是：由简单到________、由________到________、由________到________。考点3　生物进化学说2．自然选择学说(1)达尔文认为：地球上的生物一般都具有很强的_

6、_______能力，但是由于食物和生活空间等条件有一定的限度，因而生物会为争夺必需的食物和生活空间等进行________斗争。(2)达尔文认为：地雀的进化表明自然界的生物普遍存在着变异现象。对同种生物而言，具有________变异的个体容易在生存斗争中获胜，并繁殖后代；而具有________变异的个体则容易被淘汰。即在生存斗争中通过激烈的竞争，________生存，不适者被淘汰的过程被称为自然选择。(3)生物进化是________的结果。[易错点]对于保护色的形成，常被错误理解为动物为了适应环境而改变了自己的体色；长颈鹿为了吃到高处的

7、树叶，用力伸长脖子，使脖子长长了。这是拉马克的观点，现已证明是错误的。3．生物进化学说的发展(1)在完善生物进化自然选择学说的同时，提出其他生物进化学说：如侧重从________水平阐述生物是如何进化的。(2)我国也为生物进化领域学术的发展作出了杰出的贡献：“____________________”是指保存在澄江县及其周围地区距今大约5.3亿年的寒武纪早期泥浆中的大量栩栩如生的动物化石群，被国际上称为“20世纪最惊人的科学发现”之一。考点4　人类起源和进化1．人、猿同祖林奈首先把人归入哺乳纲灵长目。英国科学家________通过比较

8、解剖等方法，第一次提出了人猿同祖的观点。证据：(1)埃及的________化石。(2)我国云南________县也相继发现了许多类似的古猿化石。(3)现代人牙齿的形态与现代猿有明显的不同。2．人类进化发展的四个阶段：南方