活动4展示我的简历.doc

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1、活动4展示我的简历教学目标：      知识与技能：1、了解个人简历的基本常识和内容设计的基本知识；2、掌握利用PPT软件制作演示文稿的常用技巧和操作，主要包括新建演示文稿，选择模板进行个性化方案设计，插入和设置艺术字、图片、文本框、设置自定义动画和放映等。      过程与方法：1、学会从已有作品中吸收经验、规划设计出自己作品的方法；2、利用小组互相合作学习，共同完成技术攻关。3、学会从内容、审美等不同角度评价别人的作品；      情感态度价值观：1、通过个人简历的介绍，增进同学情谊；2、欣赏示

2、范简历，提高鉴赏能力和审美意识；3、以积极的态度评价同学之间的个人简历；教学重难点：重点：1、个人简历的设计要素；2、从已有的简历中吸取经验，学会规划自己的个人简历；3、利用PPT制作演示文稿的技术要点：新建演示文稿，选择模板进行个性化方案设计，插入和设置艺术字、图片、文本框、设置自定义动画和放映等；难点：1.PPT演示文稿特点，适用场合；2.如何让技术为作品服务，实现从学技术到用技术的转变；课时安排：      2课时；第一课时完成规划设计0.5盒技术攻关。第二课时完成制作和评价。如课时允许，可加

3、增加一个课时，进行个人简介和一个互评活动，同时提高作品鉴赏能力。教学准备：      网络教室；若干类型个人简历；教学过程：引：同学们填写过简历表吗，上面有哪些信息，这份简历作用事什么？一、范例分析今天我们也来看一份简历，展示江雪彤同学的简历。这份简历和我们以前接触的简历有何不同？（个人展示）阅读这份简历，你认为可以了解到她的什么？她是从哪几个方面来展示自己的？你能发现采用了哪些类型的信息（如文字、图片等）？在美工设计上有哪些特点？二、规划设计自己简历完成课本P35页的简历探究。在“创新园”中完成对

4、自己简历的设计三、制作展示简历1) 工具的选择这份简历是用什么软件完成的？演示文稿（POWERPOINT）：它是一种易用的软件，非常适合与公司介绍，新产品介绍，专家做报告等。此外，我们的老师也经常在多媒体教室里给大家上课。此外它可以非常方便的将文本、图片和声音集成在一起。2) 简历制作的技术分析：以第一张为例，带领学生尝试分析幻灯片制作中的技术手段。学生选择一个，尝试分析。同时小组内开始注意分工，任务分配要合理，各有其事，各尽所能。3) 学生分组活动小组安排：5人一组。小组先浏览制作相关部分，划分任

5、务，推选组长。技术攻关：组内每个人独立完成各自学习任务，要求保持安静。技术交流与分享：各组相同任务的同学坐在一起，交换技术。组内分享：小组成员技术互相学习，学会为止。教师巡视，抽查学习成果。4) 技术提点：a)选择简历模板：模版就像套装一样，即穿即用，加快了作品制作进程。在模版的选择中，需要注意类型选择要适合，体现个性。b)设计标题艺术字艺术字的多种插入方式；字体、字形；样式；色彩的填充。注意和学过的图形绘制方法上的共性总结。其次，美工上注意醒目，位置合适。c)添加装饰图片装饰图片适量，体现身份和个

6、性。否则过于花哨会喧宾夺主。美工上注意色彩协调，位置合适。d) 添加自选图像利用一些自选图形可以使得作品更加活泼。e)添加文字信息利用一些自选图形可以使得作品更加活泼。和WORD中添加文字信息有些不同，它不能直接添加编辑，需要在文本框中完成。这也方便了它的美工和排版需要。f)设置动画效果设置自定义动画效果可以增加作品的活泼程度，并实现信息有层次的展示。例如问题和答案的设计：先出示问题，再出示答案。注意动画效果不要过于繁杂，同时也要和简历风格相匹配。四、课堂总结和评价总结：制作简历的要素，良好的规划，

7、加上熟练得技术可以让自己更加“精彩”。评价：1、填写小组合作表，对小组合作程度进行评价。2、学生作品评价。注意以积极态度进行欣赏。