文化创新的源泉和作用.doc

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1、第五课第一框文化创新的源泉和作用一、教学目标1.知识与能力（1）知识目标◆文化发展的实质◆社会实践是文化创新的源泉◆文化创新的巨大作用◆文化创新的根本途径（2）能力目标◆能够通过列举事例说明社会实践对文化创新的作用◆能够举例说明文化创新推动社会实践和民族文化繁荣的作用◆通过结合现实生活深刻理解社会实践是文化创新的源泉（3）情感、态度与价值观目标深刻理解建设社会主义先进文化的重要意义为我们伟大祖国的博大精深的民族文化而感到自豪和骄傲通过对本课的学习，同学们更要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文

2、化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。二、教学重点1.社会实践是文化创新的源泉和动力2.文化创新的作用三、教学难点文化创新必须与人民劳动实践相结合四、教学过程引入新课（学生齐读）：我们的脚下沾满了多少泥土，我们的心中就沉淀了多少真情，真心实意的走进你，读懂你，为了你，依靠你。分小组讨论学习：第一小组：”社会实践是文化创新的源泉”，其含义是什么，请用教材语言表述；并结合《金陵十三钗》创作的历史背景说明。第二小组：伟大的实践孕育伟大文化，抗日战争是中国20世纪最伟大的实践之一。他还孕育了哪些伟

3、大的文化（例如电影、歌曲、诗歌等各种艺术形式），请举例说明（不少于五条）。第三小组：如何理解“实践是文化创新的动力”，请用教材语言表述。第四小组：请举例说明“实践是文化创新的动力”(多角度)。第五小组：请用课本知识表述“文化创新的意义是什么”。第六小组：请举例说明“文化创新的意义“(多角度)。每个小组讨论完成：1、阐述本小组的观点，并说明理由。2、提出一到两个在本课学习过程中存在的疑难问题。4小组提问：1．2．3．4．5．结束新课（学生齐读）：伟大的实践孕育伟大的文化，伟大的文化孕育伟大的民族，伟大的民族实现伟大的复兴。参考素材：1．千手观音静穆纯净的眼神，娴静端

4、庄的气质，婀娜柔媚的千手，金碧辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲，在镶嵌着1000多只手的金碧辉煌的拱门下，演员们用缤纷的手姿和斑斓的色彩，“诉说”内心世界的美丽话语。伴随着激昂的乐曲，舞者鱼贯而入，舒展在舞台上，以婀娜的舞姿和生动的眼神，描绘梦中的天堂……美得令人窒息，炫得让人陶醉。光与影，梦与手绽放出层层叠叠的佛光普照，博爱四射的神圣之美。犹如天使的舞姿，令现实中的一切污秽顿失。那是一种美与文化的结合，那美来自内心与凡世的安宁，那美来自灵魂和精神的升腾……《千手观音》曾艳惊四座，感动春晚，几乎折服了所有的观众。2．中国大学校训文化校训，是大学精神的凝练。不同的校训代表

5、了各校风格迥异的校园文化和教育理念。一所学校的校训不仅仅从本质上讲是该校甚至是学校所处的那个民族文化传统的沉淀和凝聚，更是该校先进的办学理念的提炼和总结；从功能上讲，校训对内影响和规范了师生的言行举止和行为方式，引领了学校的办学方针和发展方向，对外则作用于社会文化和文明理念，从而起到促进社会发展的作用。在众多的大学的校训中，哪些最受公众欣赏？中国青年报社会调查中心和新浪校园频道联合实施的“我最欣赏的十大校训”调查(本次调查历时1个月，共有4672人参与)统计完毕。调查显示，清华大学、复旦大学、中山大学的校训受到了公众的广泛喜爱，分别占据了校训排行榜的前三位。“自强

6、不息，厚德载物”是清华大学的校训，这次以54%的最高获选率位居校训排行榜榜首。据记者了解，1914年冬，中国近代名人梁启超先生应邀来清华作题为《君子》的演讲时，曾以此激励清华学子发愤读书。其后典出《周易》的这八个字被当时清华大学的梅贻琦校长定为校训，并一直沿用至今。40%的公众对复旦大学“博学而笃志，切问而近思”的校训表示欣赏和认同。一名复旦大学的学生这样解释：“我们的校训典出《论语》，意思是说，学习要广博、坚定，并且要有敢于质疑的精神。”她认为，校训的确可以对自己产生潜移默化的影响。4中山大学的校训是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”，它以35%的获选率位居第三。

7、这十字训词原文出自儒家经书《礼记·中庸》。按《中庸》原意是指人具有“诚”之本性，只要按“至诚”之本性从事修身，透过学、问、思、辨、行五个环节，便可以把自己修养成“君子”。调查显示，排在4--10位依次是山东大学“气有浩然，学无止境”(33%)、南开大学“允公允能，日新月异”(29%)、北京师范大学“学为人师，行为世范”(28%)、中国政法大学“厚德、明法、格物、致公”(27%)、中国海洋大学“海纳百川，至人至德”(26%)、苏州大学“养天地正气，法古今完人”(22%)和北京大学“勤奋、严谨、求实、创新”(20%)。我们看到，大部分被公众广泛认同的校训都有一个共同的

8、特点：不同