思“师德”、行“师德”.doc

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1、思“师德”、行“师德”最近观看了，2013年南通市幼儿教师全员远程培训的相关视频。许多资深教师做了，深入、科学、富有特色的讲解。前辈们的讲解让我们这些刚刚步入幼教这条道路的新手茅塞顿开、受益匪浅。其实我们这些新手还处在摸着石头过河的阶段，我们迫切想要知道各方面的知识，关于幼儿的、关于教学的、关于教师自身的……我花了2天的时间把这些学习资料都看完了。当然，通过这些视频，我也有所得。比如我对思“师德”、行“师德”什么是师德？百度词条如是说：教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称点击此处添加图片说明“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，

2、以及与之相适应的道德观念、情操和品质。　　互动百科：处处为学生着想的贴心举措怎么去衡量？”湖南推出全国首个CreditSPMS学校智能绩效考核管理系统，“以量计算”润物细无声的师德惹争议。但究竟什么是师德？能不能量化？师德与工资如何划等号？有人质疑：这种做法很可能使师德变味，诱使老师为钱而做出貌似师德高尚的事情。　　中国幸福学认为，道德是人们在某个群体中，人们为了维护我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。是学生的模仿对象，孩子有8小时的时间与教师呆在一起。教师职业道德,是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。教师的工作具有示范性。

3、很多幼儿喜欢模仿教师。举个实例：有一次上课。课程进行到一半。这时一一突然站了起来，她围着我们跑了一圈，我被震惊了。愣愣地看着她，刚想出声提醒她。毛奕涵突然站了起来，食指指向她，只听见她说：“快点坐好，小脚是怎么放的？”我听了禁不住笑了起来。毛奕涵刚才说的那些话都是我平时无意间经常说的。小班的孩子喜欢模仿，他们是天生的模仿专家，平时老师、家长的一言一行都是他们追随的对象。你平时无意间的一句话，他们都记在心里了。虽然表面上看幼儿模仿老师的语言是一件好玩的事情，但是作为教师，我们得仔细深思一下：如何才能更好地为人师表，为幼儿树立良好的形象。这对我们敲醒了警钟。幼儿没有分辨好坏的自控能

4、力，他们需要成人正确的引导。所谓近朱者赤，近墨者黑就是这个道理。教师的工作具有示范性，教师唯有为幼儿树立起正面的形象，才能真正做到“育人”。我要做一位能够传达正能量的好教师、好榜样。