小课题研究的基本问题.doc

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1、小课题的研究小课题就是小的研究课题、小的研究项目。是源于教师在教育教学实践遇到的的、普遍的、有研究价值的真实问题。一、小课题的确立小课题研究是一种低起点、低要求的研究，是一种容易被广大教师接受的，服务于广大教师的教学应用研究。也就是在短时间内，几个教师根据自己的教学实践，确立的一个以个人为单位的教育教学，提出自己在这方面的观点，然后再实践，最后得出观点，确立这个观点，供大家来应用的一种教育教学观点。二、小课题的范围在同一个教育系统内，当然也可以是同一所学校的几位老师，自行组织的自由组合，从教学中的小现象，小问题着手。经过不断的探讨

2、，实践，提出观点来，共同为提高教学效果。三、小课题的优点小课题提出的观点小，教师容易掌握，容易实践，不会有老虎吃天的感觉，教师之间容易合作，尤其是同一所学校的教师，更有利于及时的讨论、交流，及时的掌握新情况。有利于课题的早日结题。