小学英语教学反1.doc

《小学英语教学反1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语教学反思在英语的讲授历程中,学习的情况黑白常紧张的。西席要营建一个轻松而又高兴的学习情况,西席以同等、诚挚、和睦的态度看待每一位门生,有助于造就门生的自负心。西席要体贴门生,不但体贴他们的智力生长,并且还体贴他们的头脑品德和生存风俗,将有助于门生的片面的生长,精良的师生干系能使西席相识门生,发明他们的特点,促进门生身心康健的生长。对门生来说,他们就会自动靠近西席,拥有自我体现的激动和愿望。也收缩了西席与门生之间的间隔,使整个讲堂的学习氛围浓郁。 小学英语教学反思     一、反思学习的情况 西席就像是导演,而门生便是

2、演员。一部影戏能否能乐成,演员是最紧张的身分之一。我们的讲授事情也是云云,门生的职位地方是不行轻忽的。在讲授事情中,西席要实时反思本身的教态、导入方法等情势,门生能否能担当。同时所运用的讲授要领门生能否喜好,这些都是要实时思量的题目。在讲授竣事后,反思门生能否积极的到场学习历程?门生的知识和本领有没有生长?而要做到这一点,西席有须要每每走近门生,不停与门生相同,如许才气使讲堂构成富无情味的、精美纷程的讲授历程。以是说,一堂课的乐成于否不在于本身计划的有何等的精美,同时还取决于门生对知识的了解和掌握水平。便是由于如许,我们越发

3、要反思我们的门生。造就本身和门生的情绪,多多相识他们的生存。这才气上好一堂满分的课。 二、反思门生小学英语教学反思