习作3学写新闻报道新建MicrosoftWord文档新.doc

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1、教学内容习作3设计者郑茹第一课时/总二课时设计日期2014.3.17教学目标1、通过阅读例文，感悟“新闻报道”的写作特点，初步掌握“新闻报道”的写作方法，并能把这种方法运用到习作实践中去。2、能按照写“新闻报道”的方法，写一次竞赛活动。教学重难点1．要求能做到“新、真、短、快”，以简洁的文字，真实的内容，迅速报道新近发生的新闻事实。 教学准备多媒体课件教学过程设计改进建议 第一课时一、检查预习情况1、新闻报道的定义2、新闻报道的特点3、新闻报道的结构4、新闻报道的要素（相机板书）二、出示自学要求三．学习课文第一段三、学生自学例文                     

2、      新闻报道的特点是： 第一、题目突出了报道的最重要的内容。第二、报道开头，就交待了事情的结果。第三、简单介绍事情的大体经过　四．引导总结  一、能够方便读者阅读时迅速了解新闻的主要事实二、便于分层阅读，感兴趣的可以把后面的读完，一般性的看看题目和开头就可以了；三、这样阅读节约时间，读报用的时间短，但知道的信息却很多。五、习作要求：按照新闻报道的方法，写一次体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河等）或学习竞赛（写字、朗读、习作、辩论等）。六、本次习作要求：按照写“新闻报道”的方法，写刚刚结束的“硬笔书法竞赛”。板书设计学写新闻报道                     

3、     标题：突出重要内容                             导语：交代结果                               主体：经过清楚 语言简洁                     结尾：补充交代