谈经验找不足共分析促教学.doc

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1、知识改变命运,努力改变结果汗水点燃希望,信念成就梦想我们一起让2014届高考再度辉煌----宁乡十中高三十月份月考质量分析总结高三年级组2013年10月6谈经验找不足共分析促教学提质量各位领导、老师们:大家晚上好!今天晚上,我们高三年级组召集全年级教师召开第一次月考质量分析会。质量分析就是反思,是教育教学的反思;是教学常规的反思;是教学方法的反思;是集体备课的反思;是学生管理的反思。所以,我们今天开会的主题是《谈经验找不足共分析促教学提质量》。会议主要有以下几个程序:一、月考情况小结。二、质量分析探讨。三、备课组老师代表发言(肖建坤老

2、师介绍好的做法)。四、上届高三老师传经送宝(姜志义主任、唐浩主任。)五、高三新秀代表发言(高宏老师)。六、学校领导指导。七、老师意见交流。首先,我就这次月考做简单的总结分析,这次月考出题注重基础,题型贴近高考;就考试成绩来看,比上学期期末考试有一定提高,是老师不辞辛劳,默默付出的结果;这次月考比较成功,但是还存在问题,个别老师监考有点松,有监考时玩手机、备课阅卷、打瞌睡、随意出考场现象,下次有待改善。这次考试的目的都是检测基础,提高学生的学习兴趣,因此,题目除了个别科目稍微偏难之外,大都比较适中,但从这次考试也可以看出,学生对于基础知

3、识的掌握还是不太牢固,解题技巧更加缺乏,因此,今后努力方向是加强基础,狠抓落实,多出题,培养学生的解题能力与技巧。质量分析探讨,先看下面的表册:表1:文科前十五名、理科前三十名成绩:高三10月考试文科前十五名考号类别姓名语文数学英语政治历史地理总分班名校名18319文文周思佳1031031067267785291118201文文周继80121788188775251218211文文肖佳941081027272765242318312文文姚寅98871306762585022418410文文杨相林91959773727450214183

4、14文文刘灵俐91100846963904973618205文文喻欣94108697866764913718315文体刘宁8766897371784644818235文文陈沅83708174826845849618213文文陈婷85979858544944151018316文文罗青遥95785975676644051118409文体易成林91697462687443821218411文文姜欢87718855667043731318418文文何静96727666676043731418413文文吴小灵914888647362426515

5、18415文文刘乐群859174656348426515单科最高分103121130818890613  高三10月考试理科前三十名考号类别姓名语文数学英语物理化学生物总分班名校名18503理文肖宵102125857965875431118702理文罗志华951251016665785301218701理文李新良89129878560785282318604理文夏爱98124866483725271418527理文熊望91105688277935162518522理文朱僖96115876376775143618635理文张杰95100

6、1197051785132718801理文肖阳901091005776775091818802理文黄凯97118717571765082918511理文卢正兵941265280757049741018526理文易帆781269545626847451118706理文罗旻毓951038452607446831218623理文刘霞1041129357346046031318803理文孙美玲959310541497245531418517理文姜婵娟919610144586245261518709理文孙文9011986554259451416

7、18505理文刘定911027765505544071718616理文龙依垚891038040577144041818710理文刘俊武1011125851605743951918704理体伍祥831103569637843862018621理越蒋凤77919846606543752118509理文罗杏951047835537043582218504理文肖瑶671128156556343492318524理文易权7311468675062434102418705理文陈欣881059433466643272518711理文杨奇961155

8、554575443182618633理文喻康801174463457742662718521理文喻科9311657413976422112818609理文彭我8910212042254141972918544理文谢睿84

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