静心教育工作方案.docx

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1、中江县仓山镇中心学校静心教育工作方案曾几何时,我们开始提笔忘字了,下笔无文了,书籍也慢慢淡出我们的生活了;时间更紧了,工作更重了,再也没有机会静下心来思考了;抱怨多了,身心疲了,完全把智慧的教育事业当体力活干了。而当我们偶然静下心来,重新审视这个学生成长的摇篮时,发现浮躁与功利充斥着我们的教育空间,激烈的竞争、重重的诱惑,教师们也开始心烦意乱,随波逐流,得过且过。面对这样的现状,仓山镇中心学校再次提出了“静下心来教书,潜下心来育人”。为了克服教育中的粗劣,驱散教育中的功利,为还教育一方净土,让教育更好地为学生

2、服务,特制定出了我校静心教育工作方案:一、各分校提供足够的公共阅读资源和设施,设立并全面开放学校图书馆。建立班级图书角,组建阅读兴趣小组。培养学生的阅读习惯,激发全体师生的阅读兴趣,提高全体师生的阅读率,形成一个良好的、非功利的阅读氛围,将阅读内化为师生的自觉行动。二、抓教育首先抓立德树人,对教师进行修身养德教育培训,要求教师爱岗敬业,不动粗,静下心来备每一节课,静下心来批每一本作业,静下心来与每个学生对话,静下心来研究学问,静下心来读几本书,静下心来总结规律,静下心来反思自己的言行和方式,静下心来细细的品味

3、与学生在一起的分分秒秒,品味与学生在一起的乐趣,排除一切杂念,静下心来从事教育教学工作,打造有效课堂,高效课堂。三、爱校如家,爱生如子,视质量如生命。微笑进校园,一个老师面带微笑走进教室,学生见到这样的老师,心情自然是愉悦的,那这节课的学习效果肯定是事半功倍的,做学生喜欢的教师,教师的心态决定了学生的学习效率,因而要保持良好的心态需要静心。四、用牵着蜗牛散步的心态对待学生的进步和成长,充分体会孩子率真的眼光,独特的视角,和学生一起走过他孩提时代和青春岁月。在教育教学过程中克服烦燥,尽量不使用“快点把这些题做完

4、”、“快点把作业订正完”等急躁语言,用“等一下”让学生感受到老师的爱心与呵护,用“等一下”为学生营造一个宽松的学习环境。稍微放慢一点脚步,使学生能够理清思路,静下来学习。五、每节课前播放一段一分钟的静心音乐,让学生闭目聆听,放松下来,满怀信心;静下心开始每一节课的学习。六、在校园内,每天清晨通过红领巾广播站,播放正能量文章、舒缓心情的音乐,课外活动时,播放有针对性的精选的心理辅导的文章,可针对老师,也可针对学生。让正气充满校园,营造一个愉悦、轻松的校园环境,让师生们开心、快乐地开始每一天的工作和学习。七、各校

5、要高度重视,总结规律,精确定位,结合本校实际,将此方案学校化、班级化、个体化,迅速开展工作;精心组织,为教师静下心来工作扫清障碍,为学生静下心来学习创造良好的环境;各校要出经验、出成果。中心校将进行专项考核。二0一三年九月三日

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