生活中的立体图形（1）1.doc

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1、定边六中七年级数学科导学案（总第1课时）执笔人：苗润丰组审核人：周次：时间：年月日课题：生活中的立体图形（1）反思栏反思栏学习目标1、认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处2、通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。3、积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。学习过程与方法【温故知新】1、试着搜集你在生活中经常见到的立体图形。2、课前热身：（1）.写出下面平面图形的名称：（）（）（）（）（）（2）.写出下

2、列立体图形的名称：()()()()()【导学释疑】1.根据课本内容填空：三棱柱有个面，有个顶点，有条棱；四棱柱有个面，有个顶点，有条棱；五棱柱呢？【巩固提高】2.阅读P4想一想回答问题：生活中的物体可有两个或两个以上的几何体组成，课本所给物体可近似地看成是由什么几何体组成？长方体有几个面，正方体又有几个面呢？每个面是些什么图形？3.削好的一支铅笔，一部分是_______，另一部分是_______，由此可知圆柱和圆锥的区别就在于圆柱有_______底面，而圆锥只有_______底面，上面是一个_______

3、。4.棱柱有直棱柱和斜棱柱，本书只讨论直棱柱。仔细观察：圆柱与圆锥的相同点与不同点几何体区别圆柱圆锥相同点不同点棱柱与圆柱的相同点与不同点几何体区别圆柱棱柱相同点不同点5.正方体、长方体是不是棱柱呢？2、请写出下列几何体的名称：1、描述一下圆柱的特征。2、试对常见的几何体分类：【检测反馈】1.常见立体图形包括________体，________体，________体；柱体包括________和________；锥体包括________和________。2.下面的几何体没有曲面的是（）A.圆锥B.圆柱C.

4、球体D.棱柱3.有生活中的物体抽象出几何图形，在后面的括号内填上相应的几何体（1）足球________，（2）圆珠笔________，（3）电视机________，（4）花盆________（5）漏斗________，（6）砖块________，（7）纸箱________，（8）铁棒________4、将下列图形与对应的图形名称用线连接:圆柱圆锥球体棱柱长方体()()()()()【拓展延伸】引导学生自编习题。请结合本节所学的知识举例说明生活简单基本的几何体，并说说其特征【教后反思】