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树立数学生活教学观.doc

树立数学生活教学观.doc

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时间：2020-03-22

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1、树立数学生活教学观   “人人学有用的数学”是新课程标准的一个重要理念,学生学习数学的目的不是为了去解决哥德巴赫猜想,而是服务于生活,即学会生存的数学本领。生活中的数学问题无处不在、信手可摘,教师要做生活的有心人,结合教学内容尽可能创设生动、有趣、贴近学生生活的例子,把学生的生活再现到课堂,让课堂数学学习变成学生的生活,学习内容将不再枯燥,学生实践能力的培养不再是遥不可及的事。

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