电流与电流表的使用.doc

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1、苏科版九年级物理（上册）导学案课题：电流与电流表的使用设计人：大荔县东七初中刘立明确目标1、知道电流是怎样形成的.2、知道电流的单位及单位换算.3、记住并理解电流表的使用规则.使被测电流不超出电流表＿＿＿：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用＿＿＿（填“大”或“小”）量程，然后进行选择。3.小组为单位，依课本图示连接测量经过一个小灯泡的电流大小。实施【类比导入】我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？＿＿＿＿＿。（老师利用水流通过水轮机的例子说明当水流通过水轮机，能使水轮机转动起来。当电流通过灯丝时，能使电灯发光。）学生思

2、考：把电流当作水流采用什么物理方法？【学习过程】一．电流学生自学课本p66-67页完成填空。1.在物理学中，我们用＿＿＿＿＿＿来表示电路中的电流的大小，并用字母＿＿＿＿来表示。电流的单位是＿＿＿＿，符号＿＿＿＿。其他单位：＿＿＿＿（符号＿＿）。＿＿＿＿（符号＿＿＿＿）。2.1A=＿＿＿＿ｍA,1ｍA=＿＿＿＿ｕA.填写单位：电子手表1.5-2＿＿＿，荧光灯约150＿＿＿，电饭煲3.2—4.5＿＿＿。二．电流表1．分小组观察电流表，完成填空。在实验室中测量电流大小的仪器叫＿＿＿。电流表的表盘上有一个字母＿＿＿，用此表测量的电流值的单位是＿＿＿．当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下

3、排刻线读数，量程是＿＿＿＿＿＿。最小刻度值是＿＿＿＿＿＿。当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是＿＿＿，最小刻度值是＿＿＿＿＿＿。完成课本填空，提问个别同学读书。2.阅读“方法”，使用电流表时要注意：（1）校零：检查电流表的指针是否对准＿＿＿＿＿＿，如有偏差，进行校正。（2）串联：电流表必须＿＿＿在电路中，使电流从标有“＿＿＿”或“＿＿＿”接线柱流入电流表，从“＿＿＿”接线柱流出电流表。（3）不允许把电流表＿＿＿＿＿＿＿＿＿的两端。（4）落实目标【当堂检测】学习与拓展“课前预习”【拓展】“当堂检测”2、3题。导学反思