电流的磁场二修改.doc

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1、苏科版九年级物理（上册）导学案课题：电流的磁场二设计人：大荔县东七初中刘立明确目标1、了解电磁铁的特性和工作原理；2、了解电磁继电器的结构和工作原理。落实目标【当堂检测】1.小亮在“制作、研究电磁铁”过程中，使用两个相同的大铁钉制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）A、电磁铁能够吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B、通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流C、要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向右移动D、若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引2.下列没有用到电磁铁的是()A、电磁起重机B、电磁

2、继电器C、电铃D、电灯3.用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是()A．节约用电B.操作简单C.保护用电器D．避免危险【拓展练习】如图轻弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是（）A、S2闭合B、滑片P向b移动C、螺线管内插入铁芯D、把电源两极对调后，接入原电路重点：探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。难点：电磁继电器的工作原理。实施目标【学习过程】一、电磁铁1、叫做电磁铁。2、探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关：教师演示实验（如图所示）

3、，学生观察并总结。实验表明：电磁铁的磁性强弱与和有关。BA3、电磁铁的优点：学生自主阅读<电磁铁及其应用>，完成填空。（1）电磁铁的磁性有无可以由来控制；（2）电磁铁的磁性强弱可以通过来控制；（3）电磁铁的极性变换可以通过来实现。二、电磁继电器1、电磁继电器的构造：学生看图，对照实物说一说各部分的名称。电磁继电器实质上就是一种利用来控制工作电路的开关。电磁继电器工作电路可分为和。2、利用电磁继电器可以用、的电路来控制、的电路。3、电磁继电器的工作原理：闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈产生

4、，从而把吸引下来，使动触点D与静触点E，工作电路，电动机。当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性，衔铁B在的作用下与电磁铁A，使动触点D与静触点E，工作电路，电动机。导学反思