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时间:2020-03-22
《屋里屋外的教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、教学设计屋里屋外商州区幼儿园查道云活动内容:屋里屋外活动目标:1、学会感知里与外。2、在日常生活中能够指出里与外。活动准备:1、老师收集图片若干(能够反映里和外)。2、幼儿用书。活动过程:1、谈话导入。老师:小朋友,我们的活动室里面有什么?外面呢?老师引导说,随后尽量请每位幼儿说出一种物品,初步感知里与外。2、看图说话。出示第一张图片(比如篮子里面放着草莓,篮子的外面放着玩具车)。老师:篮子里有什么?外面呢?请一名幼儿站起来描述画面,其他幼儿认真倾听。一一出示图片,尽可能让每一位幼儿都说一说,巩
2、固对里与外的认知。3、看书做练习。打开幼儿用书,和幼儿一起朗读书中的句子,进一步感知里和外。老师:小朋友,屋里还有什么?屋外呢?引导幼儿仔细观察图片,一一说出屋里屋外的物品。活动延伸结合美术领域活动,让幼儿画一画活动室里和活动室外的景物。
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