大班组音乐教研活动.doc

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1、大班组音乐教研活动《勤快人和懒惰人》执教：李冬梅班级：大一班时间：2013年4月17号上午9:30——10:00地点：大一班教室活动目标：1、初步学唱歌曲，通过演唱歌曲进一步树立向勤快人学习的愿望；2、用不用的方式（肢体、速度）表现勤快人和懒惰人的音乐形象。活动准备：音乐CD、图片、钢琴等。活动过程：一、练声二、复习歌曲《劳动最光荣》引出活动1、演唱歌曲《劳动最光荣》2、提问：歌曲里的小喜鹊、小蜜蜂是什么样的小动物？（勤快）还有谁勤快？（太阳、雄鸡、花儿、鸟儿------）小蝴蝶是什么样的动物？（懒惰）你喜欢谁？为什么？3、小结：小朋友们说的非常好，我们都要像小喜鹊和小蜜蜂那

2、样做勤快的人，不学懒惰的小蝴蝶。今天老师给你们带来了一首新歌，名字叫《勤快人和懒惰人》，注意听这首歌的节奏有什么变化？歌曲里的勤快人都做了些什么事情？三、学唱歌曲《勤快人和懒惰人》1、幼儿完整欣赏歌曲2、提问：歌曲有几段？（两段）两段歌词在节奏上有什么变化？（第一段快，第二段慢）为什么一首歌里的两段歌词会有不同的节奏？待会我们就知道了。歌曲里的勤快人都做了些什么事情？（根据幼儿的回答依次出示图片）3、学唱歌曲第一段（1）结合图片，随节奏教念第一段歌词（2）老师结合图片内容清唱第一段歌词并教幼儿唱一遍。（3）钢琴伴奏，幼儿跟老师学唱第一段歌词（4）启发幼儿用动作表现勤快人的形象

3、，幼儿随音乐伴奏边唱边做动作“现在让我们来学勤快人，用动作表现在厨房里劳动的样子”4、学唱歌曲第二段（1）做“说相反”的游戏：老师要考考你们，看谁能说出相反的词。黑（白）、上（下）、高（矮）、胖（瘦）----他在烧菜（他不炒菜）、他在煮饭（他不煮饭）、他还在蒸馒头（他也不蒸馒头）----（2）不炒菜、不煮饭、不蒸馒头的人是什么样的人？（懒惰的人）出示图片：原来厨房里还有个懒惰的人，看看他在做什么？（睡懒觉）（3）结合图片，有节奏地说歌词（4）老师带领幼儿结合图片内容清唱第二段歌词（5）钢琴伴奏，幼儿跟老师学唱第二段歌词，提醒幼儿注意节奏的变化5、启发幼儿用动作表现懒惰人的形象

4、，幼儿随音乐伴奏边唱边做动作6、师：为什么两段歌词的节奏不一样呢，有谁知道？（幼儿讨论）小结：因为两段歌词表现的是不同的人物形象，勤快的人总是忙忙碌碌，懒惰的人总是懒懒洋洋7、完整演唱一遍歌曲8、分组演唱：（1）女小朋友演唱，男小朋友分别扮演勤快人和懒惰人；（2）男小朋友演唱，女小朋友分别扮演勤快人和懒惰人9、小结：小朋友们真棒！老师希望你们都做勤快的人，就像勤劳的小蜜蜂四、歌曲《蜜蜂做工》1、表演歌曲《蜜蜂做工》2、随音乐学蜜蜂飞出教室：勤劳的小蜜蜂们，我们一起到花园里去采花蜜吧！3、活动结束2013年4月12日