小学写字课程.doc

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1、小学写字课程一、小学阶段写字课程的整体计划是这样的：一年级上学期：汉字笔画的书写一年级下学期：汉字偏旁部首的书写二年级：汉字间架结构的书写三四年级：钢笔书写五六年级：书写速度和行款二、写字准备任何一个阶段都要注意对坐姿、握笔和选用字贴、作业纸的指导。1．指导学生写字的坐姿。写字的坐姿与写字有密切关系,也影响着孩子的身体健康,我们要高度关注。教师宜用明示的方式告诉学生：两臂撑开脚放平，头正身直坐端正。辅助的儿歌还有：歪脖子，趴桌子，不是写字好姿势，时间久了变近视。教师对学生写字的坐姿，执笔的方法，从示范观摩，到手把手地教，再到平时写字时的规范矫正，一定要严格要求

2、，长期坚持,形成定势,落实到位。2．指导学生正确地握笔。执笔姿势错误常见的有三种情况：手腕内勾，执笔太低，笔靠在虎口。手腕内勾，用正确的执笔姿势书空横竖。注意手腕要放松，写横靠手腕运笔，写竖靠手指运笔。我们实践证明是不少于2000次。如果一天书空500次，四天就可以达到这样的量，一个星期可以彻底纠正。这个阶段学生要尽量少写字，或者不写字，让孩子只是关注执笔，单一、简单、专一。执笔太低，使用握笔器，等孩子慢慢养成习惯后，可以不再使用握笔器。笔靠在虎口，用一根橡皮筋绕住铅笔的笔杆，再把皮筋套在四指上，这个方法中央二台《为您服务》栏目曾经介绍过。正确的姿势应该靠在食

3、指的根部。3．指导学生正确的使用田字格。可以这样教会孩子识字田字格的位置：“田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格，左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间”。4．指导学生选用字帖。让孩子多看,激发兴趣,学会欣赏,选他喜欢的,或家长、教师替孩子选定字帖。最简单的就是让学生以教材上的手写体为字帖,字帖一选定就不要随便更换。使用字贴学写字的时候，按照一看二描三写四对照的要求进行练习。5．营造适宜的书写环境。写字是一项细腻的心智活动。在教室里写字，学生人数比较多，需要每个孩子保持绝对安静，并伴以舒缓的音乐，是一个不错的渲染。学校里一年级教室里的课桌椅很

4、难适合每个孩子的身体发育情况，坐起来不是很舒服，在家里家长可以根据每个孩子的不同身高选择合适的椅子和桌子，并且要保持桌面干净整洁、特别是不要摆放孩子喜欢的玩具。三、笔画书写教学观察并记住笔画形状特点，再体会用笔力量变化与笔画粗细变化的关系，练习笔画时一定要注重节奏,如何入笔,如何行笔,如何收笔。注意笔画接笔规律：相接法（实接法、虚接法）、相离法。