初一英语上册第一单元topic3的教学反思.docx

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1、初一英语上册第一单元topic3的教学反思      初一学生已有了小学学英语的基础，所以组织教学容易些，在对他们授课中，我采取的方法是：1.上新课时，对新内容分层，层与层之间尽量衔接紧密，由简到难，由单词到短语，再由短语到句子，最后串句成篇，为学生搭好每一步的“梯子”，让学生最终能完成对朋友的描述。2.在复习时，尤其是复习上节课的对话时，鼓励学生用表演的形式更自然地表现对话情景。对表演出色或有进步的学生要及时地给予鼓励。3.在布置作业时，注意分层次布置，让不同能力、不同层次的学生都能有所提高。     在本单元教学中，我发现：学生对单词听、说、

2、读的能力较好，在课堂上反应快，正确率高，但对句子的运用上还存在一定的问题。本单元的单词重点是对数字13-20的学习。句子是学习一些有关数字表达的句子比如：Whatclassareyouin?I'minClassTwo，GradeFour．Howoldareyou?Iamtwelveyearsold.8.what's1and2?Itis3.在学习中我发现学生对数字掌握得很好，但是对句子的运用还不够熟练。我想，要解决这个问题，教师要在教学环节加强学生用英语的能力。也可多设计一些有趣的游戏，激发学生学习英语的积极性，让学生轻松地接受英语知识.