卡普里岛教案.doc

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1、时间周次5月13日第13周年级五年级学科音乐教学内容歌曲《卡普里岛》课时1课时课型试讲参加人主备人高小惠授课人高小惠教学目标（1）情感目标：学生通过学唱歌曲《卡普里岛》体会歌曲热情、奔放的情绪。（2）能力目标：学生能够用自然、和谐的声音演唱歌曲，通过打击乐、创编等音乐活动培养学生音乐感知力。（3）知识目标：学生能够掌握D.C.这种反复记号的正确唱法。能够唱准歌曲中的八分休止符。重难点重点：学会用欢乐、有弹性的声音演唱歌曲《卡普里岛》并掌握D.C.反复记号的用法。难点：注意八分休止符，唱准后半拍起的节奏。教法学法引导法、情境法、听唱法、比较法、表演

2、法等教具、学具、资源准备多媒体课件、电子琴、录音机、录音带、打击乐器。榆林高新第一小学集体备课教学设计教学过程授课人补充目标呈现问题引导一、师生问好，发声练习。二、目标呈现，学生齐读。三、创设情境，导入新课。指导点拨自我发现四、利用媒体，教授新歌。1、初听歌曲，提出问题。问题（1）：歌曲有几部分组成？问题（2）：每部分的情绪是怎样的？2、再次聆听，发现问题。（引导学生思考回答，为学习反复记号作准备。）3、学唱旋律，解决难点。4、学唱歌词，填词学唱。5、情感处理，歌声动听。理解深化检测小结五、激情创作，表现歌曲。1、运用打击乐器，表现歌曲。2、设计

3、演唱形式，表现歌曲。六、总结深化，布置作业。检测习题作业布置搜集有关意大利的歌曲。板书设计卡普里岛1=F2

4、4意大利民歌稍快0× ××  ×  ×    ×   ×× ×  ×教学反思教后记学后记