“学雷锋、争当四好少年”主题班会方案.doc

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1、“学习雷锋精神，争当四好少年”活动方案一、活动目的针对现在学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。二、活动重点：奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。三、活动准备1、各中队组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：（例）①我班有哪些好人好事？

2、是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的生平及故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、辅导员总结8、活动结束五、活动总结雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，今天全校师生学习雷锋精神的主题队会也

3、告一段落。活动中，同学们听雷锋，说雷锋，议雷锋，也纷纷表示争当小雷锋的决心。