二年级上册语文第四单元检测题.doc

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1、二年级上册语文第四单元检测题班级          姓名                 成绩一、我会看拼音写词语。(11分)   Gào sù hú li  wú biān   wú  jì   zuò jǐn  guān tiān (   ) (    ) (    )(    ) (    ) (    )   yī  fu  sī xiǎng bái tù  shāng xīn  bǔ dīng  (   ) (    ) (    )(    )  (    ) 二、我能认清楚组词。（8分）   表（  

2、  ） 挂（   ）  穿（   ）  棵（   ）   青（    ） 蛙（   ）  空（   ）  颗（   ） 三、我会写数字成语。（12分）   一（      ）  三（      ）五（      ）    七（      ）  九（   ）十（      ）    我还能写（      ）、（      ）、（      ）。 四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）   例：请——（清）（清 水）  泡——（   ）（   ）    层——（   ）（   ）   棋——（   ）（   ）    识

3、——（   ）（   ） 五、我能仿写句子。（12分）   例：叶子上的虫子还用治？    叶子上的虫子不用治。   1、这种话还用听吗？__________________________________ 2、自己的事情还要爸爸去做？____________________________3、小河不过十米宽，还用游那么久吗？________________________ 例：小猴子爬上了葡萄架。  小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。  1、小朋友们一起堆雪人。 _________________________

4、_____ 2、花盆被小明打破了。    _______________________________ 3、我和姐姐玩起了游戏。 ________________________________六、我会填标点。（3分）   1、多么可爱的小葫芦哇（  ）   2、你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）   3、风筝被吹得无影无踪（  ） 七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5） 1、读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语 (                  ) 。   2、《酸的和甜的》这个故事里，(   

5、   )都说葡萄是酸的，只有(     ) 知道葡萄是甜的，因为(             )。（3+1+2） 3、(      )的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(    )的小花。花谢以后，藤上(     )了几个小葫芦。 从上面两句话中，(    )写出了葫芦藤的样子，(        )写出葫芦花的颜色。 八、我会排句子。（4分）   （  ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。   （  ）清晨，我路过一片茂密的树林。   （  ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学

6、习吗？   （  ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！  九、我会读短文，回答问题。（15分）                       彩虹和石桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。 雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。  彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。   彩

7、虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。   1、从文中找出“五颜六色”的近义词。（                  ）   2、文章共有（    ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（    ）、（    ）、（    ）。   3、第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？（     ）地笑 4、再写三个表示笑的词语。（    ）、（    ）、（    ）。 5、彩虹说古桥不配叫桥的

8、理由（             ）。  6、彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。  （                            ）   十、我会编故事。（14分）   小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。   奇怪  得意  不好意