语文五年级上册第四单元检测题.doc

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1、人教版小学语文五年级上册第四单元检测题班级姓名学号等级一、看拼音写词语。yúsāizhēnɡbiànjiǎojiéqǐqiúbǔlāoàimùjǔsànɡyòuhuòfēnbiànhuīyìngshíjiànfēnfùshíliuyínguāngshǎnshǎnxiǎoxīnyìyìbùròngzhēngbiàn二、在正确的正确的字下画“—”。（决抉）择（订定）购挑（拨拔）葱(笼茏)开（暮幕）眼（脸睑）（蓬篷）松不容争（辨辩）三、把下列词语补充完整受用（）（）轻松（）（）心灵（）（）小心（）（）不动（）（）星罗（）（)（）（）不舍络（

2、）不（）（）（）不断四、日积月累。1._____________,只怕有心人。2.虚心万事能成，_________________。3._____________,处处细留心。4.滴水能把石穿透，__________________。5.__________________，梅花香自苦寒来。6．《落花生》的作者是______________,他的笔名是______________。五、课内阅读（一）阅读《钓鱼的启示》片段，回答问题.父亲划（huáhuà）着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲

3、盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转（zhuǎnzhuàn）向了我：“孩子，你得（dédeděi）把它放回湖里去。”　　“爸爸！为什么？”我急切地问道。　　“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。　　“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。　我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽（jìnjǐn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇

4、上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1.用“√”在文中括号内标出正确的读音。2.按课文的内容填空。（）的月光（）的声音（）的目光（）地知道3.通过哪些词语能够看出我舍不得这条大鲈鱼？___________________________________________________________________4.对“从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。”这句话正确的理解是（）A、父亲对“我”严格的道德教育，是对“我”真正的爱。B、父亲态度那么坚决，

5、是不懂人情，不爱“我”。5.本选段中，对于父亲的决定，“我”的心情是怎样的？用适当的词概括作者心情的变化。得意—（）—（）—（）6.为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？_____________________________________________________________________（二）阅读《落花生》片段，回答问题。父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（lǜlù）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们

6、看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.用/划去文中括号内不正确的读音和字。2.下面对父亲的话理解正确的一项是（）A父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而

7、没有实际用处。C父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。4.本文采用___________的写作方法，由花生____________________的品格领悟到了做人的道理。这样写的好处是。5.如何理解“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”？6.直抒胸怀：赞美你，____________（写出周围像花生那样的人），原因是_____________________________________________________________

8、________六、课外阅读死神也怕咬紧牙关那个惊心动魄的故事是这样的：罗伯特和妻子玛丽终于攀到了山顶。站在山顶上眺望，远处城市中白色的楼群在阳光下变成了一幅画，仰头，蓝天白云，柔风轻吹。两个人高兴得像孩子，手舞足蹈，忘