探究活动探索现实问题的历史根源.docx

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1、金沙县长坝镇初级中学说课材料刘丹2019年4月19日中考历史复习之说课材料金沙县长坝镇初级中学刘丹各位尊敬的各位老师：大家下午好！我今天说课的题目是：中考历史复习之考前导航，下面我将从内容、教法学法、教学过程、反思等四个方面来对本课做具体的阐述。一、说内容1、教材地位分析，本课主要为学生指导中考方向，地位承前启后。2、教学目标，（1）知识与技能主要讲述重要知识点好相关答题方法和技巧，培养学生分析及答题技能。（2）过程及方法在感知完成相关题目并理解历史的基本史实的过程中，让学生掌握比较，归纳等方法。

2、（3）情感态度价值观让学生整体感知中考历史的难度，有能力和信心参加中考。1、教材的重点和难点重点：认识题型掌握答题方法和技巧难点：理解、分析、归纳等能力的培养二、说教法好学法1、学情分析我所上的九年级十班的学生有强烈的好奇心，感性思维已经养成，对这堂课感不感兴趣一看便知，且学生对历史已经有一定的认识，也具备了一定程度的能力，为学习本课奠定了基础。2、说教法根据课标要求，结合本课内容的特点加上学生的基本情况，我在本课的教学中适当的利用现代教育技术为辅导，启发式为主导，还有运用讲授法、讨论法和举例法进

3、行我的教学。3、说学法我在学法指导上注重以学生为中心，充分运用启发讨论法、分组讨论法指导学生在自主学习、合作探究过程中学到知识，提高能力。三、说教学过程1、课前准备为了真正做到以学生为主体，我在备课之前就做好了学情调查，好明确了解学生的基础，为上好课打下基础。2、新课教学（1）导入——运用师生互动，启发思考等抓住学生兴趣点，设置中考题目，进入新课教学。（2）新课教学--结合教材的结构，增强学生的参与度，我将2015-2018年毕节地区的历史中考题放进本课的教学设计内容中，以中考题为主，直击中考。3

4、、作业布置用学到的方法和技巧完成相关的材料题。四、说反思以上就是我今天说课的去全部内容，谢谢各位老师的参与，并恳请大家给我提出宝贵的意见，再次感谢！