2010下学期小学数学教研组工作计划.doc

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1、2013—2014学年度第二学期数学教研组工作计划新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创新学期的教学教研新局面！为了更好地落实数学教研组的工作，为了让教师们更好地发展，为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划如下：一、工作思路和目标：   以“教学质量”为主题，采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。二、目标任务：

2、    1、认真学习先进的教学经验，积极进行先进教学模式的实践。加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，提高现代化教学水平，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，促进教学质量的提高。    2、发展上学期数学教学成果，提高数学教学质量，使各年级数学成绩在测试中达到学校规定的标准。    3、关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、尝试性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学质量，及时对所上的课

3、进行教后分析和反思。 　4、认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想，在平时的教学中加强研究，积累素材，期末每人上交一篇教学论文。    5、尝试举办数学活动周，高年级以奥数为主题，低年级以速算为主题，以激发学生对数学学科的探求欲望。    6、协助教导处抓好教育教学研究工作，提高各班教学质量。三、主要措施：　1、教研组长配合教导处对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，严格执行学校教务处的计划。　2、坚持每周的教研活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，教研活动以“听课+交流+反思”

4、的过程进行，通过“上公开课——组织听课——讨论评议”，课后写好课后反思，以此改进教学方法，深化教学改革，共同提高教育教学水平。　3、协助教导处不定时深入课堂检查"常规"执行情况，尤其是备课质量、作业批改和辅导学生的情况检查。  4、严格备课制度。坚持超前备课，教案的备写要规范化，教案的设计要结合本班实际和教师个人特点设计，切实可行，易教易学。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学生的积极性是怎样调动的等等。　5、严把作业质量关，对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即

5、“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。  6、要提高学生学习数学的兴趣。努力提高课堂质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。   7、针对学生的个别差异，抓好培优补差工作,大面积提高教学质量。作为一名教师，要坚持不放弃每一个学生，要以良好的心态接纳他们，给他

6、们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高数学成绩的合格率。 四、具体工作安排。二、三月份：  １、专题学习。  ２、各年级的教师制定好数学教学计划。教研组长制定好教研组工作计划，确定教研专题。  ３、组织二年级的教师学习新教材。  ４、配合学校教导处做好簿册的调配工作。  四月份  １、专题学习。  ２、对上课和备课情况进行抽查。  3、配合学校教导处做好各类有关的教学工作。  4、督促数学教师按计划上好教研课、示范课。  五月份：  １、专题学习《，并结合案例分析。  ２、调整各年级的教学进度，抓好各

7、年级数学教学质量。  ３、配合学校做好期中质量调研。  ４、督促数学教师按计划上好教研课、示范课。  六月份：   1、专题学习2、各年级教师调整教学进度，并制定好复习计划。  3、督促数学教师按计划上好教研课、示范课。4、做好毕业班期末测试。  七月份：  １、写好教研组工作总结，召开教研组会议。  ２、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。  ３、组织好期终质量调研。做好试卷的批改和分析。  ４、配合学校教导处做好学期结束工作。