唱歌《大棚里的春天》.doc

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1、川底中学问题解决导学案年级：七年级学科：音乐课型：新授主备：李秀丽课题：《大棚里的春天》审定：郭楠楠时间：教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。一、目标导学：1、通过演唱《大棚里的春天》，体会农村翻天覆地的变化，关注农村日新月异的发展面貌，从而热爱新农村，热爱祖国。2、能运用清晰的吐字，有感情地演唱歌曲《大棚里的春天》。重点、难点：唱准带有滑音与变音的音符。二、自主学习：1、开心一刻：“农村四季歌”，按节奏朗读歌词。2、音乐小知识：变音记号、装饰音。三、合作交流：1、初听歌曲，并思考：

2、（1）乐曲表达了一个怎样的音乐情绪？（2）全曲可以分为几个部分？2、节奏练习：四、探究展示：1、学唱歌谱（1）认识乐谱中的各音。（2）拍击节奏，并视唱歌谱。（教师先唱，师生跟唱，师生合作完成。）2、学唱歌词（1）有感情的朗读歌词。（2）跟琴一句句的演唱。（3）教师示范，学生轻声和琴哼哼。（演唱歌曲一遍）（4）有感情的演唱歌曲。五、巩固训练：表演唱（要求：完整、能有感情的演唱）。六、拓展提升：完成作业。