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时间:2020-03-22
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1、课题2金属的化学性质【学习目标】:1、知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。2、初步认识常见金属与酸的置换反应。3、识记金属活动顺序表,能利用金属活动顺序判断金属活动性的强弱,并能设计实验证明金属活动性的强弱。【教学过程】一、自主学习:A、写出下列反应的化学方程式,并写出现象1、镁在空气中燃烧2、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜3、铁在氧气中燃烧4、铜在空气中加热5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气的B、思考下列问题1、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与反应,说明金的(填“物理”、“化学”)性质非常稳定。2、铝的化学性质很活泼,为什么通常铝制品却很难腐蚀?为什么不宜
2、用钢刷、沙等来擦洗铝制品?C、置换反应举例:二、探究学习A、金属与氧气的反应(学生阅读课本第9页结合学案回答)B、金属与酸的反应1、探究金属和酸发生的反应(学生结合课本第10页活动与探究动手完成)(1)按照实验过程填写下表反应物反应现象反应化学方程式镁与稀盐酸 锌和稀盐酸 铁和稀盐酸 铜和稀盐酸 镁与稀硫酸 锌与稀硫酸铁与稀硫酸铜与稀硫酸[小结]1、能与酸发生反应(产生氢气)的金属是不能与酸发生反应(不产生氢气)的金属是2、讨论:以上各金属与酸的反应,各化学方程式有什么共同的特点?置换反应的概念:三、检测反馈:1、将下列金属与稀盐酸接触,无气泡
3、产生的是()A.FeB.MgC.ZnD.Cu2、下列反应不属于置换反应的是()A.Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑B.CO+CuOCu+CO2C.C+2CuO2Cu+CO2↑D.Fe+CuSO4==FeSO4+Cu3、写出下列化学反应的方程式,并指出反应类型。(1)实验室加热高锰酸钾制氧气(2)金属镁与盐酸反应(3)铁丝在氧气中燃烧C、金属与化合物(盐)的溶液的反应4.学生动手完成课本第11页活动与探究实验。实验现象反应的方程式反应类型铝丝浸入硫酸铜溶液铜丝浸入硝酸银溶液铜丝浸入硫酸铝溶液思考:5、为什么要用砂纸打磨铝丝?6、通过实验你能得出铝、铜
4、、银的活动性顺序吗?>>7、教师总结点拨酸的化学性质:、、、D、指导学生阅读课本第12页金属活动顺序表及相关规律,要求学生理解识记,完成以下练习。8、填空KCaNaMgAlZnFe()Pb(H)Cu()AgPtAu金属活动性由()到()9、下列物质能否发生反应?写出能发生反应的方程式(1)银与稀盐酸(2)锌与硫酸铜溶液(3)铜与硫酸锌溶液(4)铝与硝酸银溶液10、下列金属和酸能反应并放出氢气的是( )A、Fe和浓H2SO4 B、Ag和HCl C、Zn和HNO3 D、Al和稀H2SO411、下列物质可以由相应的金属和酸发生置换反应而制得的是(
5、 )A、Fe2(SO4)3 B、CuCl2 C、AgNO3 D、Al2(SO4)312、将Mg、Zn、Fe、Al四种等质量的金属投入到足量的稀硫酸中,产生氢气最多的是 ;最少的是____13、X、Y、Z是三种金属,根据下列有关化学方程式可知,三种金属的活动性顺序是()(1)Z+YSO4=ZSO4+Y(2)X+YSO4=XSO4+Y(3)Z+H2SO4=ZSO4+H2↑(4)X+H2SO4=不发生反应AZ>X>YBX>Y>ZCZ>Y>XDX>Z>Y14、联系生活实际:农业上常用硫酸铜和熟石灰来配制波尔多液,问能
6、否用铁桶来配制波尔多溶液。15、下列化学方程式中,正确的是( )A、Cu+2AgCl==2Ag+CuCl2 B、Zn+2AgNO3==2Ag+Zn(NO3)2C、2Na+CuSO4==Cu+Na2SO4 D、2Fe+3CuCl2==2FeCl3+3Cu练习1.金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。(1)铜可以拉成铜丝,这是利用金属的。(2)铝具有很好的抗腐蚀性能,原因是(用化学方程式表示)。(3)小明在学习金属的化学性质时,做了如下探究实验(金属片已打磨):①将铁片插入硫酸铜溶液中,铁片表面的现象是;②将铜片插入硝酸银溶液中,反应的
7、化学方程式是。此探究实验的目的是。2.有X、Y、Z三种金属,把它们投入稀盐酸中,只有Y表面有气泡冒出,把X投入到Z的硝酸盐溶液中,X表面有Z析出,X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A.Z>Y>ZB、Y>X>ZC、X>Y>ZD、X>Z>Y3.请根据常见金属性质回答问题:(1)将以F常见金属的活动性顺序补充完整。(2)黄金首饰不易锈蚀主要原因是(3)从Mg、Zn、Cu、Fe中选出适当物质与稀硫酸反应,写出反应化学方程式(写一个即可)(4)用CuS04配制农药波尔多液时不能在(填序号)中进行。A.塑料桶B、铁桶C、术桶4.银、铁、铜是日常生活中经常
8、接触到的三种金属。对Ag、Fe、Cu三种金属活动顺序的探究,下列所选试剂组不可行
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