课题2 金属的化学性质

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1、课题2金属的化学性质（第一课时）设计人：签审：课型：新授课班级：姓名：授课时间：月日一、学习目标：1.能记住铁、铝、铜等常见金属的化学性质。2.能解决日常生活中与金属化学性质有关的问题。二、自主探究：知识点1：金属与氧气的反应【回忆与再现】金属与氧气的反应实验现象反应的化学方程式活泼性比较铁丝在氧气中燃烧   镁在空气中燃烧  〔结论〕判断活动性的方法一：。【阅读】课本9页内容，完成以下题目：1、为什么铝具有很好的抗腐蚀性能？2、我们常说“真金不怕火炼”。请您从化学的角度谈谈对这句话的理解。3、请写出铝、铁、铜与氧气反应

2、的化学方程式。4、上面金属与氧气反应的剧烈程度有无差异？说明了什么？知识点2：金属与酸的反应【阅读】课本10页—11页内容，完成下表金属反应现象化学方程式稀盐酸稀硫酸镁锌铁铜小结：①比较上表反应现象，可以说明四种金属的活动性顺序由强到弱排列为：②判断金属活动性的方法二：。③分析上面的反应方程式的特点：他们的反应物和生成物中都有一种和一种，这种反应叫做反应。（其余的三个反应类型分别是：、、）【思考与交流】1、活动探究：Fe、Cu、Mg、Zn是几种金属活动性不同的金属，将它们同时放入稀盐酸中，出现了下图表示的情境。请分析它们

3、的表白后填写下列空白。(1).大喊“我快要完蛋了”的金属是；说“我一点不在乎”的金属是。(2).有一种金属坚持不住了，用化学方程式表示其原因：。(3).取出勉强能行的金属放在氧气中燃烧的化学方程式为：2、为了探究金属镁、锌、铁与酸反应的快慢，某学习小组的同学们设计了如下实验：①分别取三支试管，分别加入2ml浓度相同的稀盐酸；②三支试管中分别加入足量的、质量相等的镁、锌、铁，把三个相同的气球分别套在各个试管口上。[观察与分析]（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式。（2）气球膨胀最快的是放的试管。（3）通过该实验分析，实验室一

4、般用锌而不用镁、铁制取氢气的主要原因是：。三、自我测评1、铝比铁具有更好的抗腐蚀性能，其原因是。不宜用钢刷来擦洗铝制品，这是因为。2、完成下列反应的方程式，并指明反应类型：（1）镁在空气中燃烧：反应类型（2）镁条插到稀硫酸中：反应类型（3）铁在氧气中燃烧：反应类型（4）铁片插到稀盐酸中：反应类型3、下列反应中属于置换反应的是()A.C+O2点燃CO2B.2H2O2MnO22H2O+02↑C.CuO+H2△Cu+H2OD.2H2O通电2H2↑+02↑4、“金银铜铁锡”俗称五金。在这五种金属中，金属活动性最强的是A．铁B．金

5、C．银D．铜5．下列物质中，不能在氧气中燃烧的是（）A．金箔B．铁丝C．木炭D．氢气6、废旧手机的某些部件含有Mg、Al、Cu、Ag等金属。为了回收重金属，将旧手机部件浸入足量稀盐酸中充分反应后，过滤，所得固体中含有的金属是A．Cu、AgB．Mg、AgC．Al、CuD．Mg、Al7.不能由金属和稀硫酸直接反应制得的物质是A.MgSO4B.Fe2(SO4)3C.CuSO4D.ZnSO48..收藏家收藏清末铝制品，至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是（）A．铝不易发生化学反应B．铝不易发生化学反应C．铝易氧化，其表

6、面的氧化膜具有保护内部作用D．铝很难与酸发生反应9.新买的铝锅、铝壶用来烧开水，凡是水浸到的地方都会变黑，这现象说明该水中含有（）A．钾元素B．钠元素C．钙元素D．铁元素10.互联网上报道：全世界约有20亿人患缺铁性贫血，国际上推广使用中国铁锅。用铁锅炒菜时，加一些醋，效果会更好。请说明理由。11.（10兰州）某校化学兴趣小组的同学们帮助实验老师整理化学药品室时，发现两个未贴标签的试剂瓶中分别存放银白色金属片。到底它们是哪两种金属？请同学们设计实验方案对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。（1）进行实验，获得结

7、论。完成好如下实验报告，并回答后续有关问题。实验步骤实验现象结论分别把这两种金属放入溶液中，观察。金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在金属X的试管口，气体燃烧。金属活动性顺序：（2）在进行上述实验之前，只知道X、Y可能是锌银中的各一种，则根据实验结果说明Y。原因是（用化学方程式表示）：。四、学完本节课你的收获（学生）/课后反思（教师）