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时间：2020-03-22
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1、《复式条形统计图》学情分析学生已经学习了简单的收集、整理数据的方法，认识了统计表、复式统计表，单式条形统计图和折线统计图，能对统计的结果进行简单的分析、判断。课标中明确指出，数据分析是统计的核心。因此，本节课要培养学生的数据分析观念。学生是否具有数据分析观念一般体现在三点：1.是否具备“数据的意识”。当遇到一个问题时，能想到用数据来处理问题。2.通过收集数据、描述数据、分析数据的过程，体会数据中是蕴含着的信息，能从中更可能多的提取信息，而这些信息能为我们解决问题，作出合理的决策。3.能对数据的来源、收集和描述数据的方法、由数据得到的结论进行
2、合理的质疑。
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