理综力学训练.doc

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1、理综力学训练一．单选题（16分）1．一根轻质弹簧竖直悬挂一小球，小球和弹簧的受力如右图所示，下列说法正确的是（）A．F1的施力者是弹簧B．F1的反作用力是F4C．F2的施力者是小球D．F3的反作用力是F22．2008北京奥运会取得了举世瞩目的成功，某运动员（可看作质点）参加跳板跳水比赛，起跳过程中，将运动员离开跳板时做为计时起点，其图象如图所示，则（）A．t1时刻开始进入水面B．t2时刻开始进入水面C．t3时刻已浮出水面D．t2～t3的时间内，运动员处于失重状态3.在光滑的水平面上,相向运动的P、Q两小球相撞后,一起沿P球原来运动方向运动.这是因为A.P球的质量大于Q球的质量

2、B.P球的速度大于Q球的速度FaC.P球的动量大于Q球的动量D.P球的动能大于于Q球的动能4.如图所示，力F垂直作用在倾角为α质量为m的三角滑块上，滑块没被推动，滑块与地面的动摩擦因数为重力加速度为g,则滑块受到地面的静摩擦力大小为A．mgB．FcosαC．FsinαD．(mg+Fcosα)二．双选题（30分）5．某人向放在水平地面正前方的小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方（如图所示）。不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛球时，他可能作出的调整为（）A．减小初速度，抛出点高度不变B．增大初速度，抛出点高度不变C．初速度大小不变，降低抛出点高度D．

3、初速度大小不变，提高抛出点高度6．在光滑的水平面上沿同一直线运动的两物体动量相同,下列说法正确的是()A.因为它们的动量相同，所以不可能发生碰撞，B.因为它们的动量相同，所以相撞后它们都静止，C.若发生碰撞，碰撞后它们的动量不可能仍相同，D.若发生碰撞，碰撞前后它们的动量改变量必相同。7、如图所示，内壁光滑的圆锥筒的轴线垂直于水平面，圆锥筒固定不动，两个质量相同的小球A和B紧贴着内壁分别在如图所示的水平面内做匀速圆周运动，则（）BAC地球A．球A的线速度一定大于球B的线速度B．球A的角速度一定大于球B的角速度C．球A的向心加速度一定等于球B的向心加速度D．球A对筒壁的压力一定

4、大于球B对筒壁的压力8．如图所示，A、B、C是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，已知mA=mB>mC，下列说法正确的是：A．线速度大小的关系是vA>vB=vCB．周期关系是TAFB=FCD．向心加速度大小的关系是aA>aB>aC9．质量为m的物体，在距地面h高处以的加速度由静止竖直下落到地面，下列说法中正确的是（　　）A．物体的重力势能减少B．物体的动能增加C．物体的机械能减少D．物体的机械能减少10．实验题：（18分）Ⅰ。（6分）在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一

5、端到某—点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条。（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：A．两根细绳必须等长B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是。(填入相应的字母)（2）10在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙

6、是在白纸上根据实验结果画出的图。①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向是_________。②本实验采用的科学方法是（）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法Ⅱ.（4分）图中游标卡尺读数为　　mm，螺旋测微器读数为　　mm．Ⅲ.（8分）某学生利用“验证机械能守恒定律”的实验装置来测量一个质量m＝50g的钩码下落时的加速度值，该学生将钩码固定在纸带下端，让纸带穿过打点计时器，实验装置如图a所示．①以下是该同学正确的实验操作和计算过程，请完成下面部分实验步骤的有关内容A、按实验装置图安装器件B、将打点计时器接到（填直流或交流）电源上C、先，再，然后D、

7、取下纸带，取其中的一段标出计数点如图b所示，测出相邻计数点间的距离分别为S1=2.60cm,S2=4.14cm,S3=5.69cm，S4=7.22cm，S5=8.75cm，S6=10.29cm已知打点计时器的打点频率是f=50Hz,则计算钩码下落加速度的表达式为a=______________，代入数值，可得加速度a=_______m/s2（结果保留三位有效字）.②该同学从实验结果发现，钩码下落时的加速度比实际的重力加速度小．为了有效地缩小这个实验测得的加速度与实际的重力加速度之差，请你提出一个有效的改