六年级下册美术教学教案-3.6画同学-赣美版.ppt

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1、一:激趣导入同桌的你明天你是否会想起昨天你写的日记明天你是否还惦记曾经最爱哭的你老师们都已想不起猜不出问题的你我也是偶然翻相片才想起同桌的你谁娶了多愁善感的你谁看了你的日记谁把你的长发盘起谁给你做的嫁衣画同学二:自主学习人的脸部是“传神的”的重要部位,一个既把握了外部特征又表现了精神面貌的人物形象,才最具有艺术感染力。下面我们自习课本12页,怎么去表现人物脸部并说说什么是三庭五眼。三:合作探究1.认真观察你们小组的同学的五官有什么相同与不同之处?2.怎么表达人物呆,怒,笑,哭?(小组合作完成,并展示)五官是怎样形成这些表

2、情的?爱看书的同学爱吃零食的同学四:归纳总结通过今天这节课的学习,你们会为你的同桌画肖像了吗?五:作品欣赏六:实战练习①给同桌画一幅肖像漫画。②能抓住外貌特征,运用变形、夸张等方法表现脸型、五官、表情。③表达自己的奇妙构思,增添画面的趣味。七:拓展延伸国外漫画作品欣赏

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