数学考试大纲.doc

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1、《2010年山西省中等职业学校对口升学考试大纲》数学一、考试对象山西省中等职业学校应、往届毕业生。二、考试总体要求考试范围包括函数、向量、几何、概率基础四部分,各部分约占试卷内容的60%、10%、20%、10%。数学学科的考试内容分认知要求和能力培养两个方面,特说明如下:(一)认知要求认知要求由低到高分为三个层次:了解:初步知道知识的含义及其简单应用。理解:懂得知识的概念和规律(定义、定理、法则等)以及与其他相关知识的联系。掌握:能够应用知识的概念、定义、定理、法则去解决一些问题。(二)能力培养要求能力培养要求分为六个方面:基本运算能力:根据法则和公式正

2、确地进行运算、处理数据。基本计算工具使用能力:正确使用一般的函数型计算器及常用的数学用表。空间想象能力:形成正确的空间概念,能根据空间图形的性质,用立体图来表达简单的空间概念。数形结合能力:能绘制常用函数图形,会利用函数图像讨论或帮助理解函数的性质,初步学会用代数方法处理几何问题。简单实际应用能力:会解决带有实际意义的简单数学问题,会把相关学科、生产或生活中的一些简单问题转化为数学问题,并予以解决。思维能力:具有初步的分析、比较、综合、推理能力,应用数学概念和方法。辨明数学关系,形成良好的逻辑思维习惯。三、考试内容要点(一)函数(90分)1.集合与逻辑用

3、语理解集合的意义,理解元素与集合、集合与集合间的关系,会用有关的术语和符号正确表示一些集合。掌握交集、并集、补集的概念及运算。理解充要条件的意义。2.不等式了解不等式的性质,掌握一元二次不等式、分式不等式、绝对值不等式的解法,并能正确表示其解集。3.函数理解函数的定义,会求一些常见函数的定义域;理解函数的单调性和奇偶性含义,掌握其图像的特点及其简单应用。4.指数函数与对数函数了解n次根式的概念,理解分数指数幂的概念,会用有理数指数幂的运算法则进行有关计算;理解幂函数和指数函数的概念,掌握指数函数的图像、性质及简单应用;理解对数的定义,会利用对数的性质、运

4、算法则、恒等式等进行计算;理解对数函数的概念,掌握对数函数的图像、性质及简单应用。5.三角函数理解角和弧度制的概念,会进行弧度与角度的换算;理解任意角的正弦、余弦、正切的定义,熟记特殊角的正弦、余弦、正切的值和三角函数在各象限内的符号,掌握同角三角函数的基本关系式和诱导公式,能运用三角公式进行简单的三角函数式的化简、求值和恒等式证明;掌握两角和的正弦、余弦的加法定理,了解两角和的正切加法定理和二倍角公式;掌握正弦函数和余弦函数的图像和性质,了解正弦型函数的图像及其应用;会利用已知三角函数值求指定区间内的角度,并能用符号arcsinx,arccosx,ar

5、ctanx表示;理解正弦、余弦定理并能进行简单的应用。6.数列了解数列的概念,理解等差数列、等差中项和等比数列、等比中项的定义,掌握等差数列、等比数列的通项公式及前n项和公式,并能运用公式解决简单的问题。(二)向量(15分)理解向量的概念,掌握向量的加、减法运算和数乘向量的运算。了解向量的内积与运算法则。掌握向量的直角坐标运算,掌握两个向量平行、垂直的条件。掌握平移公式、中点公式和两点间的距离公式。(三)几何(30分)1.解析几何理解直线的倾斜角、斜率和截距的概念,掌握已知两点坐标求斜率的公式,理解直线方程的斜截式、点斜式和一般式,理解两条直线平行与垂直

6、的条件,会求点到直线的距离、两条平行直线间的距离,掌握两条相交直线的交点与夹角的解法。了解曲线与方程关系,能求简单的曲线方程,掌握圆的方程并能进行简单的应用;理解椭圆、双曲线和抛物线的定义和标准方程,了解椭圆、双曲线和抛物线的性质和图像。2.立体几何理解平面的基本性质,了解空间两条直线的位置关系和异面直线所成的角;了解直线与平面平行、垂直的判定和性质,了解直线与平面所成的角,理解三垂线定理;了解两平面平行的判定和性质,了解二面角与平面角,了解两平面相互垂直的判定和性质。(四)概率(15分)1.排列、组合、二项式定理理解分类计数原理与分步计数原理,理解排列

7、、组合的定义及种数计算公式,了解组合性质和二项式定理。2.概率了解随机现象与概率的统计定义,了解必然事件和不可能事件,理解随机事件和样本空间。理解古典概率的定义,并会进行简单的应用。了解概率的性质、互不相容的概率的加法公式、互相独立的概率乘法公式、N次独立重复试验中恰好发生R次的概率及简单应用、离散随机变量及其概率分布。 四、考试的形式与试卷结构(一)考试形式闭卷,笔答。考试时间为90分钟,试卷满分为150分。(二)题型结构分单项选择题、填空题、解答题三大题型。单项选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共计60分;填空题:本大题共7个小题,每小题5分,

8、共计35分;解答题:本大题共6个小题,共计55分。(三)试题难易比例结构试题难度

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