中班小兔家的窗.doc

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1、活动名称：看图讲述——小兔家的窗活动目标：1、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。2、要求幼儿讲述小图的冰做的窗子在不同季节的变化。活动准备：《小兔家的窗》挂图活动过程：一、出示图片一，引起幼儿对活动的兴趣。1、今天老师带来了图片，我们来看看图上有谁？（小兔）除了小兔还有什么？（萝卜房子、雪、风）等等2、小兔住在哪里呢？（小兔住在萝卜房子里）小兔在萝卜房子里挖了个什么呢？（窗洞）3、那你知道现在是什么季节吗？（冬天）你是怎么看出来的？（引导幼儿从雪花、北风上说出冬天到了。）4、小兔住在房子里怎么样？（很冷）（引导

2、幼儿观察小兔抱住身子、浑身发抖）5、小兔的房子没有窗子，冷得发抖怎么办呢？请小朋友想想办法。（找样东西，装在窗洞上，挡住风雪。）教师小结：小兔用大萝卜做了一间房子，还挖了一个窗洞，它就住在里面，冬天到了，北风呼呼地吹，大雪飘呀飘，小兔冷得发抖。它看着窗户想找样东西，装在窗洞上，挡住风雪。）6、请幼儿集体讲述图一内容我们一起来把这幅图连起来说说，看谁的声音最好听。二、出示图片二，引导幼儿观察讲述。1、小兔找到东西装在窗洞上吗？（找到了）小兔来到了哪里呢？（小河边）它看见小河里的水怎么样了？（结冰了）2、小兔想到了什

3、么办法？（用铲子挖了一大块冰，搬回去，装在窗洞上。）教师小结：小兔来到小河边，看见小河结冰了，就用铲子挖了一大块冰，搬回去，装在了窗洞上。3、请幼儿个别讲述谁会把这幅图说说呢？（请幼儿个别讲述）三、出示图三，引导幼儿观察讲述。1、窗子装好了，小兔在干什么？（喝茶）它会冷了吗？（不会）对了，小兔的窗子装好了，挡住了风雪）2、小兔看起来怎么样呢？（高兴）小兔高兴的在干嘛呢？（拍起手来）教师小结：小兔的窗子装好了，挡住了风雪，现在小兔不冷了，它高兴的拍起手来。3、请个别幼儿讲述谁来说说这幅图。（请个别幼儿讲述）四、出示

4、图四，引导幼儿观察讲述。1、冬天过去了，春天来了，小兔家的房子有什么变化呢？（我们一起来看看）2、你看到小兔家的房子有什么变化？（窗子不见了）地上只剩下什么呢？（一大滩的水）3、小兔家的窗子怎么会不见了呢？它到哪去了呢？（融化成水了）4、小兔从外面回来，发现窗子不见了，怎么样了？（伤心的哭了起来）5、请小朋友想想办法怎么样帮助小兔？请个别幼儿回答6、小朋友想的办法真好，这时谁来帮助小兔想办法呢？（小熊猫）小熊猫会对小兔说什么呢？（春天，天气变暖和了，冰就会慢慢的融化，你去找块玻璃装在窗户上吧!）7、引导幼儿集体讲

5、述图四内容。小熊猫想的办法真好，我们一起来说说这图幅好吗？听听谁的声音最甜，最好听。五、教师完整讲述图片内容。1、请小朋友听听老师把这四幅图连起来完整的说说，看看哪个小朋友的小眼睛一直看着老师，并且听得认真。“小兔用大萝卜做了一间房子，还挖了一个窗洞，它就住在里面，冬天到了，北风呼呼地吹，大学飘呀飘，小兔冷得发抖，想找样东西装在窗洞上，挡住风雪，它走到小河边，看到小河结冰了，就用铲子挖了一大块冰搬回去，装在了窗洞上。窗子装好了，挡住了风雪，小兔不冷了，它高兴的拍起手来。春天到了，天气慢慢的变暖和，小兔从外面回来，

6、发现窗子不见了，地上只剩下一滩水，就伤心的哭了起来。小熊猫走过来对小兔说：“春天到了，天气变缓和了，冰就会融化成水，你去找块玻璃装在窗洞上吧。”2、请个别幼儿讲述。刚才小朋友听的可认真了，谁会把这四幅图连起来说说呢？（请一幼儿完整讲述）4、集体讲述我们一起来边看图，边把这四幅图连起来说说好吗？用小朋友最好听的声音讲给老师和爸爸妈妈听好吗？六、取名字。你喜欢这些图片吗？可是，这些图片还没有名字呢？请小朋友帮它取个好听的名字，好吗？老师要看看谁是最爱动脑筋的好孩子。（小兔家的窗）