健康管理师《理论知识》考前练习试卷A卷（精编）.doc

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1、健康管理师《理论知识》考前练习试卷A卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、健康管理的基本策略不包括()。A.生活方式管理B.需求管理和疾病管理C.单病种分类管理D.灾难性病伤管理和残疾管理E.综合的群体健康管理2、按信息的传递方向可将信息划分为()。A、一次信息、二次信息和三

2、次信息B、实在信息、先验信息和实得信息C、前馈信息和反馈信息D、与发信息、语义信息和语用信息E、战略信息、战术信息和作业信息3、描述中国居民膳食指南内容错误的是（）。A、食物要多样，谷类为主第29页共29页B、多吃蔬菜、水果C、每天吃奶类D、经常吃大量鱼、禽、蛋、瘦肉4、社会医疗保险对医疗机构的费用支付的最大特点是()。A.严格控制B.费用审核C.起付线的设置D.第二方支付E.报销比例不同5、会导致心血管危险性增加的情况是()。A、总胆固醇下降，任密度脂蛋白胆固醇下降B、总胆固醇下降，高密度脂蛋白胆固醇升

3、高C、高密度脂蛋白胆固醇升高，极低密度脂蛋白胆固醇下降D、高密度脂蛋白胆固醇升高，低密度脂蛋白胆固醇下降E、高密度脂蛋白胆固醇下降，低密度脂蛋白胆固醇升高6、控制健康风险的最重要的措施是（）。A、定期体检B、服用保健品C、改善（变）健康行为D、购买保险E、体育锻炼7、绝对危险性的表示形式是()。A.众数B.比值比C.百分数第29页共29页D.健康分值E.健康危险度8、不属于世界卫生组织关于健康的定义内容的是（）。A、躯体健康B、心理健康C、社会和谐健康D、道德健康E、精神健康9、1梅脱相当于每分钟每千克体

4、重耗氧量为()。A.3mlB.3.5mlC.4mlD.4.5ml10、在社区给患者讲课时要使用“中风”而避免使用脑卒中这体现人际沟通的（）。A、说话技巧B、提问技巧C、倾听技巧D、观察技巧E、反馈技巧11、原发性高血压的病因是()。A.主要由遗传因素引起B.由肾实质疾病引起C.由某些内分泌疾病引起D.在遗传背景轻度异常的基础上，加上不健康生活习惯的诱而发病E.以上都是第29页共29页12、下列不属于抗氧化剂的药物是：()。A.维生素EB.维生素CC.阿司匹林D.超氧化物岐化酶13、国外对男性18年的随访研

5、究表明，高血压者冠心病发病率比血压正常者高出（）。A、1B、1.5C、2D、2.514、社区卫生服务中，COPC的确切含义是（）。A．社区导向的基层保健B．社区健康项目C．社区保健D．社区卫生服务E．社区预防与康复15、制定个性化健康管理计划的原则有（）。A、健康为导向的原则B、个性化原则C、综合性原则D、动态性原则E、以上都是16、在采用SOAP格式进行问题描述时，要全面获得主、客观资料，做出完整的评价和处理计划，应始终贯穿（）。A．主诉、体征、诊断、处理这一主线第29页共29页B．生理、心理、环境、社

6、会这一主线C．症状、体检、分析、确诊这一主线D．个人、家庭、社区、社会这一主线E．生物、心理、社会、家庭这一主线17、《中国成年人超重肥胖防治指南》提出的我国成年人BMI的正常范围值是()。A.22-28B.22～26C.22-25D.20-28E.18.5～23.918、以下选项不属于重点人群健康管理记录表的是（）。A、重性精神疾病患者管理记录表B、居民健康档案信息卡C、孕产妇健康管理记录表D、0~6岁儿童健康管理记录表E、高血压患者健康管理记录表19、关于孕中期保健，错误的是：()。A.孕中期胎儿的发

7、育逐渐增快，此期增加营养极为重要B.孕中期羊水相应增多，胎儿在羊水中活动自如，如脐带较长或活动较多，容易发生脐绕颈C.目前缺少诊断脐绕颈是否发生的办法D.孕中期使用损伤听神经的药物可致婴儿失听20、健康相关行为是指（）。A.与疾病相关的行为B.与健康和疾病有关的行为第29页共29页C.与健康有关的行为D.促进健康的行为21、不良生活方式可导致3种严重疾病：()。A、高血压、糖尿病、高胆固醇血症B、高血压、糖尿病、冠心病C、心脏病、糖尿病、高血脂D、动脉硬化、高血压、糖尿病22、发生灾害后的自救与互救行为属

8、于促进健康行为中的()。A.基本健康行为B.避开环境危害C.预警行为D.合理利用卫生服务E.自我保健行为23、肌肉力量和耐力锻练的强度应能维持对肌肉的一定刺激，推荐每周（）天，每次（）分钟。A、1～2、10～15B、1～3、10～15C、2～3、10～15D、1～3、15～2024、参与免疫功能的细胞是（）。A、单核细胞B、淋巴细胞C、中性粒细胞D、嗜酸性粒细胞25、问题构建()。第29页共29页A.要从病人、干预、结局和研究