《有趣的昆虫》亲子活动方案.docx.docx

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1、《有趣的昆虫》亲子活动方案　　1、鼓励孩子和家长一起查找有关昆虫的图片、图书等资料，引导孩子获得各种信息。　　2、带孩子到大自然中去寻找昆虫、捕捉昆虫，知道在树木上、朽木上、水边及水草阴面、石头下、草丛里、落叶下均可能是昆虫生活的地方。　　3、在家中与孩子一起饲养采集昆虫。引导孩子细心照料它们，持之以恒。一段时间后，带孩子将昆虫放回大自然，培养孩子爱小动物的情感。　　4、引导孩子探讨有关益虫、害虫的问题找对数　　此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。　　各种动

2、物的图片　　家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。　　开始的时候，家长说，孩子对　　当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。　　当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。　　当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。附：儿歌《我说一，谁对一》　　我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢　

3、　我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。　　我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。　　我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。　　我说五，谁对五，哪个头上长小树？你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。　　我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。　　我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。　　我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。　　我说九，谁对九，哪个用头会

4、顶球？你说九，我对九，海狮用头会顶球。　　我说十，谁对十，哪个学话又本事？你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。经过团队的努力整理，本司已为网友分享了近100万专业范文，希望能帮到你，对你的工作与生活带来新的希望，希望你喜欢