健康管理师《理论知识》真题练习试卷B卷 附解析（精编）.doc

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1、健康管理师《理论知识》真题练习试卷B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、健康管理的宗旨是有效地利用有限资源来达到最大的健康效果，因此要调动的积极因素包括()。A.健康管理师的积极性B.政府的积极性C.被管理者的积极性D.整个社会的积极性E.个体和群体及整个社会的积极性2、健康管理所应用的医学模式为()。A、社会医学模式B、生物医学模式C、生物-心理医学模式

2、D、社会-心理-生物医学模式3、对于基本卫生保健下列认识不正确的是（）。A.基本卫生保健对任何国家都很适用B.基本卫生保健能够促进整个社会经济的发展第29页共29页C.基本卫生保健实施能满足人们多层次的卫生保健需求D.—个国家基本卫生保健的水平是社会精神文明的重要标志4、在健康保险行业中，健康管理的核心任务是（）。A、健康指导与诊疗干预B、制定保险政策C、取得经济效益D、以上都对5、SF-36评价量表研究形成的单位是()。A、美国国家疾病预防控制中心、B、世界卫生组织C、东京大学医学院D、美国波士顿健康研究所6、长时间处于噪音的环境对人的听力有害，正常的环境分贝是（）。A、60-分贝到65分贝

3、B、70-分贝到75分贝C、80分贝到85分贝D、50-分贝到55分贝7、糖尿病人营养与膳食指导应遵循以下原则（）。A、合理控制总能量：B、合理分配碳水化合物,脂肪和蛋白质的比例,合理分配热能C、每日进食充足的蔬菜和适量的水果，补充足够的维生素和矿物质：D、高纤维素与低盐饮食E、以上都是8、提供有针对性的个性化健康信息来帮助群体降低本身的健康风险具备基本职业道德的健康管理师行为规范首先必须遵循生命伦理学的三大基本原则，分别是：（）第29页共29页A、尊重，不伤害/有利，公正B、保护客户个人隐私，服务细微，分类对待C、健康效益永远优先于其他效益，利益和负担公平分配，知情同意D、健康效益永远优先于

4、其他效益，利益和负担公平分配，保护客户个人隐私E、保护客户个人隐私，服务细微，知情同意9、SCL-90的精神抑郁是指（）。A、多梦、恐怖心态B、苦闷的情感与心境C、生活兴趣减退D、动力缺乏活力丧失E、悲观失望以至于自杀10、根据掌握的个人信息，如性别、年龄、生活方式等制定合理的健康体检方案，具体包括体检频率、体检项目的是：（）。A、系统保健方案B、健康教育处方C、饮食指导处方D、综合体检方案E、个人健康档案管理11、中国健康保险的供给状况不包括()。A、健康保险专业化经营卓见成效B、市场主体众多C、积极服务于政府基本医疗保障体系建设D、保险产品品种丰富E、保费收入大幅增长12、下面有关健康管理

5、服务行业特点的描述，错误的是()。第29页共29页A.健康管理服务是健康领域内的专业化技能服务B.健康管理服务市场是以主动消费为主流的市场P111C.健康管理服务的目标市场是健康人群的疾病预防需求D.健康管理服务是以第三方支付为基本消费行为的服务市场E.健康管理服务是以为个体或群体提供健康监测、健康评估和健康干预为核心内容的专业服务13、不属于我国医学伦理学的基本原则是（）A.中西医并重B.防病治病C.救死扶伤D.实行社会主义人道主义E.全心全意为人民身心健康服务14、一名高血压患者，每天坚持吃大豆泡醋，现已经停用治疗高血压药物。针对这位患者的做法，以下叙述正确的为（）。A、这位患者做法是正确

6、的B、这位患者的做法是不正确，大豆泡醋只能保健不能代替治疗，药物不能停用C、高血压药就应该只在血压高时用一次，不能长期服用。D、凡药三分毒，还是少吃为好15、初级卫生保健对社会经济发展来说,并不指（）。A、是社会发展总体布局的组成部分，必须与社会经济同步发展。B、是政府与民众连接的纽带C、是精神文明建设的重要标志和具体体现。D、是城乡社会保障体系重要组成部分，E、是建设和谐、小康社会极其重要的基础条件。16、封面信的篇幅不宜过长，一般（）字较好。A、100～200第29页共29页B、150～200C、200～300D、350～40017、健康维护产品1般泛指()。A、改善环境的健康产品B、能直

7、接或间接促进和改善人类健康的相关产品C、保健化妆品D、保健器械E、保健食品18、从锻炼心肺功能的角度考虑，强调相对运动强度达到中等程度以上；从降低体重的角度考虑，则强调（）。A．能量摄入与消耗达到正平衡B．能量摄入与消耗达到负平衡C．相对运动强度达到大强度D．尽可能多的增加运动量E．尽可能多的控制饮食摄入19、社会功能主要包括两个概念（）。A、社会交往、社会支持B、社会工作、社会交往C、社会贡献、