诗歌鉴赏-动静结合课件.ppt

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1、诗歌鉴赏之表达方式动静结合高考中常见的提问方式:1、试从"静"与"动"的角度对这首诗进行赏析。2、这首词的上片着重写景,请结合词句分析作者是如何描写景物的?3、词下阕的写景文字,从整体看运用了什么手法?请具体分析。例题:秋夜纪怀译文:北斗星高悬在苍茫的夜空中,银河漂浮在天空之上。 微风穿过树林,叶子悄然落下,露水沾湿秋草,百虫鸣叫。 病情随着天气转凉有了好转,在半睡半醒之中写成了这首诗。 依然想着当年大散关的路,举着火把到驿馆前迎接。第一步:本联两句诗采用了动静结合,以动衬静的手法。第二步:上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;下句写露水沾湿秋

2、草,百虫呼叫;叶子落下是动景,露草是静景,百虫叫是动景。第三步:全联动静结合,以动衬静,细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄清的氛围。动与静关系类诗歌的答题模式1、 第一步:指出手法——动静结合//以动衬静;2、 第二步:结合诗句阐释这种手法:什么是动和静,动和静分别写什么;3、 第三步:手法效果:本诗动和静的关系及表达作用雨后池上刘攽(bān)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。16、试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。(6分)译文:新雨过后,池塘的水面与池边齐平,仿佛刚磨好的明镜一般映照着房檐楹柱,忽然

3、一阵风起,万千杨柳枝条袅娜飘动,仿佛乘风起舞,舞动时抖落一身水珠,洒向池中荷叶,传来千万点声响。16、一、二两句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了池塘雨后幽美迷人的静景。(2分)三、四两句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等,表现了雨后池上的一种动态之美。(2分)全诗既写出了静景,又写出了动景,以静显动,又以动衬静,动静结合,组成了一幅雨后池塘春景图。(2分)山居秋暝  王维空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。请从“动”和“静”的角度来赏

4、析颔联和颈联。译文:一场新雨过后,青山特别清朗,秋天的傍晚,天气格外的凉爽。明月透过松林撒落斑驳的静影,清澈的泉水在岩石上叮咚流淌。竹林传出归家洗衣女的谈笑声,莲叶摆动,渔人收起渔网,划着船穿过荷塘顺流而归。 任凭春天的芳菲随时令消逝吧,游子在秋色中,自可流连徜徉。第二联写物,“明月松间照,”是静景,是所见,写的是月光透过松枝洒遍大地;而“清泉石上流”,是动景,是所闻,动静融为一体,构成一幅清幽可爱的风景画。第三联是诗人用“竹喧”烘托山静,是所闻,用“莲动”衬托水幽,是所见,见闻交错,喧幽互衬,颇具艺术感染力。兰溪棹歌 唐戴叔伦凉月如眉挂柳

5、湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。请从“动”和“静”的角度来解析这首诗。一弯峨眉月挂在柳湾的上空,月光清朗,凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上,煞是好看。淅淅沥沥的春雨,下了三天,溪水猛涨,鱼群争抢新水,夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁,是静景;后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮,是动景。全诗动静结合,写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。谢谢!木兰花慢翻译:喜爱那对着酒垆的少年,将悠悠情思寄托于高雅的曲调之中。琵琶奏出春日百鸟鸣唱相和之音,白日里轩轩嚷嚷,夜里便沉寂下来,只有年老的凤

6、凰独自哀鸣。写出天然的音律,连眼底的蓁筝之音也望尘莫及。   花瓣飘落,天气微暖,坐在水渠边认真的听着乐曲。想到了昭君出塞时的风冷苍凉,浔阳江头商人妇在月色夏的孤寂,好像醉了,却很清醒。偏爱安静的轩窗,一曲终了,明白了曲中的幽深情绪。今日相遇却不知将来在何处相见,下了一会的雨也停了,天气也晴了。琵琶行—音乐描写忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹

7、复挑,初为《霓裳》后《六幺》大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。陌上桑原文:日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。译文太阳从东南方

8、升起,照到我们秦家的小楼。秦家有位美丽的少女,自家取名叫罗敷。罗敷善于养蚕采桑,(有一天在)城南边侧采桑。用青丝做篮子上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻,耳朵上戴着

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