《普罗米修斯》教学反思.doc

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1、数据的收集整理与描述学案本资料为word文档，请点击下载地址下载全文下载地址第十章数据的收集整理与描述学案一、目标1、了解通过全面调查和抽样调查收集数据的方法，会设计简单的调查问卷收集数据，能根据数据找有关资料，获得数据信息2、通过抽样调查，初步感受抽样的必要性，通过案例了解简单随机抽样，体会用样本估计总体的思想3.了解频数及频数分布，掌握划记法，会用表格整理数据表示很感兴趣，就主动上网查资料，并且记录下来，要和大家交流。我很欣慰今天给了他一个展示的机会，让他探究问题、查阅资料的兴趣更浓了。我也借机鼓励其

2、他同学主动探究自己感兴趣的问题，用多种方式查阅资料。当我给学生自由发问的机会时，真没想到孩子们提出了五花八门的问题。有的孩子问：“书上的插图中普罗米修斯怎么不穿衣服？”有的问：“他是神，怎么能被拴住？”还有的说：&1dquo;为什么大力神敢救普罗米修斯？&rdquo：等等。这些问题如一颗颗石子，激起了学生思维的层层波浪。我启发大家多思考，多提问，而且主动去解决问题。孩子们的提问体现了他们的个性化思考，是创造力的源泉。反思这两个环节，我深刻地感受到了充分发挥学

3、生学习主体性的重要。当学生的内因起作用了，那么学习就变成了一件很愉快的事情，学习的效率就自然提高了。在我的语文课堂上，我希望通过榜样引领和开放空间促进学生敢于质疑，主动探究，呈现“百花齐放”“百鸟争鸣&rdquo:的真学、真思、真情！