数字故事“不差钱”.ppt

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1、不差钱早就知道他是一名留守儿童.他叫王小平，就读小学二年级。我一辈子都会记着！倒不是因为他的贫穷，而是因为他那双忧郁的眼睛！在课堂上很少看到他举手发言，只用一双大眼睛观察世界！我仔细观察：他忧郁、没有朋友，每天都生活在教室和厕所两点一线的中！第一次摸底考试揭晓：个位数的他！我的心呐~直觉告诉我：孩子出问题了！我该怎么办？先做做家访吧！沿着崎岖的山路，花了3个多小时才找到他的家！边走边感叹孩子平常上学要花多少时间呀？这就是他的家。与76岁沉默寡言的爷爷相依为命！这次家访对我震动很大!我真没想到他家是这样家

2、徒四壁。我在等待机会帮他！机会终于来了！市爱心联盟来帮扶困难学生。我在名单上第一个签上他的名字，他太需要帮扶了！爱心联盟的叔叔阿姨来了，每人500元钱。当把装钱的红包递给他时，他竟大声说：“我不差钱！”说完扭头跑回教室！只留下目瞪口呆的我……我悄悄地回教室，把他叫到只有我一人的办公室。他涨红的脸不停地说：“老师，我不差钱，我不要别人的钱……”“孩子，你家那么困难，你为什么不要别人帮助你？”我爸爸每月都给我邮来50元钱，我都压在我的席底下，我不差钱……哎，孩子，你不差钱，你差啥呢？又一次来到他的家。我把帮

3、助孩子的事和他爷爷和盘托出。他爷爷流着泪说：“小孙子想他爸爸妈妈，每天夜里都呼喊他爸爸妈妈,饭也吃得很少，也很少跟我说说话……我看孙子想他爸爸妈妈都想痴了。我又陷入深深思考：留守儿童不差钱，到底差啥呢？上网，咨询专家，交流、思索，原来：留守儿童，因亲情缺失，差爱！从那天起，我从“教书”，转而“育人”。接下来的日子，我做了留守儿童小平的爸爸，交心、做朋友……有了老师的帮助，他的心智开始复苏。老师的鼓励越多，他的进步越快……后来，学校成立了关爱办公室，更多的孩子有了代理爸爸、代理妈妈……在同一片蓝天下。关爱

4、，让留守儿童不在孤独；关爱，让留守儿童都生活我走在路上，坚信会有越来越多的人加入我们的队伍，我们可以为留守儿童做得更多……东港四组