“美德少年”同学事迹材料.doc

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1、“美德少年”同学事迹材料XX同学是老师的得力助手,同学们的好榜样。在思想方而,该生乐于助人,遇到别人有困难总会热情地伸出援助之手。同学向她请教问题,总会耐心讲解,直到弄懂为止。看到哪位同学学习上放松,她都不忘善意地提醒;经常在放学后帮助同学听写英语单词,讲解数学题,辅导科学作业。在学校组织的各项活动中,作为班干部的她,总是一马当先,积极参与。尤其是学校的运动会上,她在完成自己的比赛项目后,积极组织同学撰写通讯稿,为其他同学呐喊助威,两天下来,嗓子累哑了,胳膊累肿了。大扫除时脏活累活抢着干,她的任劳任怨的态度感染带动了班内的大批同学。在学校多次组织的献爱心活动中,她总是带头省出零用钱

2、捐款,汶川大地震发生后,她带头发动全班同学为灾区群众贡献各自的绵薄之力,虽然不是最多,但是她却以自己的热情和诚心感染了全班同学。她还是父母的小棉袄,由于父母经常晚上值班,冬天她常常为晚归的父母亲烧好洗脚水,插好电热毯;管理家中的猪、鸡等。在工作上,她总能尽心尽力,认真完成老师交予的任务,努力做到最好,为此经常得到老师们的表扬赞赏。在班里,作为班干部的她,以身作则、严于律己,主动积极地协助班主任和其他班委会成员管理好班级的事务,遇到难题的时候及时向老师请教,并取得其她班干部的支持和帮助,共同管理好班级。所以班级不仅在纪律上、卫生上、学习上都取得了令人可喜的成绩,而且在她的影响下,同学

3、们认真学习,形成了你追我赶、互相帮助的良好的学习氛圉。她出的黑板报每次都能拿到第一,在参加学校的古诗文朗诵比赛屮,她作为领读为我班获奖功不可没。尽管这样,她还是不满足于现状,精益求精,经常倡议同学要拼搏奋进,力争上游。她还常常帮助一些同学改掉坏习惯。在老师同学的眼屮,她是大家公认的责任心特强的班干部,备受全班同学的拥护。最值得我们赞赏的就是她的学习了。她的一丝不苟的学习态度,勤于钻研的学习习惯,坚持不懈的学习精神,不懂就问的学习作风,加上她的谨慎谦虚的良好习惯,使她一次次成为众人嘱目的对象,成绩一直名列年级前茅,每次学业检测成绩都是遥遥领先。在思想上她心中有祖国,心中有他人,有伟大

4、的理想,有“为中华之崛起而读书”的远大志向。经全校民主推荐XX同学为“美徳少年”。最美少年XX同学事迹材料蒙古营中心小学

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