选修2-1 11 命题及其关系.ppt

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1、事例:主人邀请张三、李四、王五三个人吃饭聊天,时间到了,只有张三和李四两人准时赶到,王五打来电话说:“临时有急事,不能来了。”主人听了随口说了句:“你看看,该来的没有来。”张三听了,脸色一沉,起来一声不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不该走的又走了。”李四听了大怒,拂袖而去。你能用逻辑学原理解释这两人离去的原因吗?这就是今天我们来学习常用逻辑用语语句都是陈述句,并且可以判断真假。用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题。判断为真的语句叫做真命题。判断为假的语句叫做假命题。今天天气如何?你是

2、不是没交作业?这里景色多美啊!-2不是整数。4>3。x>4。看看下列语句是不是命题?不是(疑问句)不是(疑问句)不是(感叹句)是(否定陈述句)是(肯定陈述句)不是(开语句)有些语句中含有变量,在不给定变量的值之前,我们无法确定这语句的真假,这样的语句叫开语句。练习判断下列语句是否是命题.若是,指出真假。(1)求证是无理数。(2)(3)你是高二学生吗?(4)并非所有的人都喜欢苹果。(5)一个正整数不是质数就是合数。(6)若,则(7)大角所对的边大于小角所对的边.(1)(3)不是命题,(2)(4)(5)(6)(

3、7)是命题,(4)(6)是真命题。判断一个语句是不是命题,关键看这语句是否符合“是陈述句”和“可以判断真假”这两个条件。例1判断下面的语句是否为命题?若是命题,指出它的真假。(1)空集是任何集合的子集.(2)若整数a是素数,则a是奇数.(3)指数函数是增函数吗?(4)若空间中两条直线不相交,则这两条直线平行.(6)x>15.(是,真)(是,假)(是,真)(是,假)(不是命题)(不是命题)(5)命题(2)(4)有什么相似结构呢?“若p,则q”形式“若p则q”形式的命题命题“若整数a是素数,则a是奇数。”具有“

4、若p则q”的形式。qp通常,我们把这种形式的命题中的p叫做命题的条件,q叫做命题的结论。“若p则q”形式的命题是命题的一种形式而不是唯一的形式,也可写成“如果p,那么q”“只要p,就有q”等形式。“若p则q”形式的命题的书写对于一些条件与结论不明显的命题,一般采取先添补一些命题中省略的词句,确定条件与结论。如命题:“垂直于同一条直线的两个平面平行”。写成“若p则q”的形式为:若两个平面垂直于同一条直线,则这两个平面平行。例2指出下列命题中的条件p和结论q:若整数a能被2整除,则a是偶数;菱形的对角线互相垂直

5、且平分。解:1)条件p:整数a能被2整除,结论q:整数a是偶数。2)条件p:四边形是菱形,结论q:四边形的对角线互相垂直且平分。写成若p,则q的形式:若四边形是菱形,则它的对角线互相垂直且平分。练习1、将命题“a>0时,函数y=ax+b的值随x值的增加而增加”改写成“若p则q”的形式,并判断命题的真假。解答:a>0时,若x增加,则函数y=ax+b的值也随之增加,它是真命题.在本题中,a>0是大前提,应单独给出,不能把大前提也放在命题的条件部分内.2、把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断它们的真假.(

6、1)等腰三角形两腰的中线相等;(2)偶函数的图象关于y轴对称;(3)垂直于同一个平面的两个平面平行。(1)若三角形是等腰三角形,则三角形两腰上的中线相等。这是真命题。(2)若函数是偶函数,则函数的图象关于y轴对称,这是真命题。(3)若两个平面垂直于同一平面,则这两个平面互相平行。这是假命题。练习(1)下面命题中是真命题的是()A.若一个四边形对角线互相平分,则该四边形为正方形。B.C.D.C练习(2)若m、n是两条不同的直线,α、β、γ是三个不同的平面,下面命题中的真命题是()C练习(3)对于函数①f(x)

7、=

8、x+2

9、,②f(x)=(x-2)2,③f(x)=cos(x-2),判断以下命题的真假:命题甲:f(x+2)是偶函数;命题乙:f(x)在(-∞,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数。能使命题甲、乙均为真的函数序号是()A.①②B.①③C.③D.②D下列四个命题中,命题(1)与命题(2)(3)(4)的条件和结论之间分别有什么关系?若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数;若f(x)不是正弦函数,则f(x)不是周期函数;若f(x)不是周期函数,则f(x)不是正

10、弦函数。观察命题(1)与命题(2)的条件和结论之间分别有什么关系?若f(x)是正弦函数,则f(x)是周期函数;若f(x)是周期函数,则f(x)是正弦函数;互逆命题:一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,这两个命题叫做互逆命题。原命题:其中一个命题叫做原命题。逆命题:另一个命题叫做原命题的逆命题。pqqp即原命题:若p,则q逆命题:若q,则p例如,命题“同位角相等,两直线平行”的逆命题是“两直线平行,同

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