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时间:2020-03-10
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1、XX年幼儿园全国爱耳日活动方案 XX年3月3日是我国第17次全国爱耳日,为了让娃娃们更多地了解听力的重要性,从小懂得保护耳朵、预防耳聋特制定爱耳日宣传教育活动方案。不妨跟着聘才小编来了解一下XX年幼儿园全国爱耳日活动方案,一起来了解一下吧!! XX年幼儿园全国爱耳日活动方案(一) 活动名称:灵敏的耳朵 活动目标: 1、引导幼儿了解耳朵的用处,知道耳朵能辨别声音。 2、让幼儿学习一些简单的保护耳朵的方法。 活动准备: 1、《奇妙的声音》磁带,录有风声、雨声、雷声、小动物的叫声等 2、故事录音《聪聪的耳朵》 3、木偶:猴子、狗熊、河
2、马、小男孩 活动过程: 一、导入 1、今天老师要和小朋友一起探讨一下,我们身上除了眼睛以外还有哪一个重要器官,你们想知道吗? 2、猜谜语:左一片,右一片,说起话来听得见,隔座高山不见面经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢 二、游戏 1、比一比:谁的耳朵最灵敏 引导幼儿听“奇妙的声音”,然后让幼儿说一说听到了什么声音,比一比谁的耳朵灵敏,听得最准确。 2、“传话”接力赛 幼儿分成四组,教师对每组的第一位幼儿说一句悄悄话,请幼儿依次传给本组的其他幼儿,最后一名
3、幼儿大声说出听到的话。这一活动中教师提醒幼儿仔细地听。 3、小结:耳朵的主要作用是用来听声音的。 三、听故事 1、听故事《聪聪的耳朵》录音,看木偶表演。 2、引导幼儿讨论:聪聪为什么没有耳朵?没有耳朵发生了什么事?我们应该怎样保护耳朵? 幼儿讨论回答。 3、引导幼儿做五官点数的游戏。 四、活动延伸 锻炼幼儿的倾听能力,让幼儿听音乐自由做动作。 XX年幼儿园全国爱耳日活动方案(二) **年3月3日是我国第**次全国爱耳日,为了让娃娃们更多地了解听力的重要性,从小懂得保护耳朵、预防耳聋特制定爱耳日宣传教育活动方案。 一,经过团队的
4、努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢发挥环境作用,通过图片形式,让幼儿了解关注我们的耳朵(附图片) 二、通过家长资源,了解爱耳日的来历 要求和爸爸妈妈共同上网,看报等方式了解爱耳日的来历。(附:我国有听力语言障碍的残疾人2057万,其中7岁以下聋儿可达80万,老年性聋949万;由于药物、遗传、感染、疾病、环境噪声污染、意外事故等原因每年约新生聋儿3万余名。听力障碍严重影响着这一人群的生活、学习和社会交往。 为有效开展聋儿康复和预防工作,中国残联、卫生部等十个部门共同确定每年的3
5、月3日为全国“爱耳日”,并于20**年3月开展第一次“爱耳日”宣传教育活动。这对减少耳聋发生,提高人口素质具有重大意义。 三、开展丰富的、有针对性的活动 通过活动使幼儿更多地了解耳朵的重要性,从而知道要保护耳朵,并通过、体验耳聋人的苦恼,知道要保护好耳朵。 活动一:动物诊所 〔活动目标〕 1、激发幼儿对故事的兴趣,感受故事带来的乐趣。 2、使幼儿了解眼睛、耳朵、鼻子这些人体器官的主要作用,初步掌握简单的自我保护方法。 〔活动准备〕经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望
6、你喜欢 1、眼睛、耳朵、鼻子拟人图片各一。 2、打击乐、酱油、陈醋、花生油、香油每小组一份。将幼儿分成5人一小组。 3、保护眼睛、耳朵、鼻子图片各若干。 4、耳朵、眼睛、鼻子吵架录音带一盒,游戏音乐磁带一盒。 5、故事《动物诊所》课件。 〔活动过程〕 1、谜语引出课题。 师:今天我们班要来三位小客人,我说个谜语看你们能不能猜出是谁要来? (1)“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。你要猜不着,对着我瞧瞧。”(眼睛)对,就是眼睛。(出示眼睛图片) (2)“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。”(鼻子)看,它来了。(出示鼻子图片) (3)
7、“左边一座山,右边一座山,天天在一起,就是不见面。”对,就是耳朵。(出示耳朵图片) 2、师:我们每个人都有眼睛、耳朵、鼻子,两个小朋友可以互相看看同伴的眼睛、耳朵、鼻子是什么样的?(两个幼儿互相观察) 3、放录音:“我的作用大,我耳朵的作用大,哼,我鼻子的作用大!”经过团队的努力整理,本司已为网友分享了近100万专业范文,希望能帮到你,对你的工作与生活带来新的希望,希望你喜欢 师:不好,眼睛、耳朵、鼻子吵架了,你知道它们为什么吵架吗? 那小朋友们给它们评评谁的作用大? 请幼儿说说眼睛、耳朵、鼻子各有什么作用? 4、今天老师还带来很多东西
8、,请你用你的眼睛、耳朵、鼻子判断一下,都有什么? 幼儿分小组操作、体验。 5、操作结束回到原位,请幼儿说说杯子里装的是
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