叶辉玲书记就“两学一做”学习教育教学提出四点要求.doc

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1、第12期总第595期　　　　　　　　2016年4月25日叶辉玲书记就“两学一做”学习教育提出四点要求一要严格落实责任。各下属党委书记要承担起第一责任人的责任，管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动、层层传导压力。学校党委组织部要采取定点监测、现场观摩、随机抽查等方式，及时了解学校党员和领导干部学习情况。督查组要按照校党委要求，主动与各下属党委、机关各部处、各单位做好对接，积极传达校党委、校“两学一做”学习教育协调小组的决策部署，及时反馈学习教育开展情况。二要大力加强党支部建设。各下属党委要

2、加大整顿薄弱党支部工作力度，配齐配强党支部书记，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。各党支部书记要切实增强政治责任感，认真组织制定党支部的具体学习计划，认真讲好党课，认真组织进行集中学习讨论，认真组织开展民主评议党员，认真组织开展党支部专题组织生活会。三要坚持学习教育与各项工作两促进。做到学习教育与日常工作有机融合、相互促进，真正把广大党员激发出的工作热情和进取精神，转化为做好学校各项工作的强大动力。四要积极营造学习教育良好氛围。学校宣传部门要充分发挥校报校刊、校园网、广播电台、微博微

3、信、宣传栏等宣传阵地作用，及时宣传党中央精神和学校开展学习教育的好经验好做法，报道学习教育中涌现出来的先进典型，为学习教育营造良好的环境氛围，使“两学一做”学习教育真正取得实效，推动学校事业快速发展。（宣传部眭仿华）我校增列3个学士学位授权专业18日，省学位委员会发出通知，同意20所院校的56个本科专业增列学士学位授权专业，我校应用化学、新能源科学与工程、风景园林3个专业进入《2016年福建省增列学士学位授权专业名单》，东方学院统计学、网络工程2个专业也进入该名单。（宣传部郭联凯）研究生院多措并举实现硕

4、士研究生生源质量显著提高一是加强与学院、学科的沟通协调，对招生计划及调剂名额及时进行统筹分配，确保学院录取最优质生源；二是加大招生宣传，特别是做好招生调剂工作，研究生院牵头，以招生学院为主分赴生源较好的省份和学校提前做好调剂动员工作，吸引优秀生源主动调剂。据悉，我校2016年硕士研究生招生录取工作从3月21日正式开始到4月19日结束，共招收1281名硕士研究生，其中少数民族骨干计划4名，退役大学生士兵计划2名。本次录取高分考生增多；考生英语水平提高，录取学生中通过英语四、六级的数量大大高于往年；录取用时

5、缩短，大部分学院在4月初就完成本院的录取调剂工作，全校招录工作两周内全部完成。（研究生院李梅生）我校举办2016年首场周末招聘会本次招聘会定位为小型人才对接洽谈会，经过前期企业报名和筛选，我校共筛选了包括百胜餐饮（福州）有限公司、中国人寿保险股份有限公司、盛丰物流集团有限公司、福建科图勘测规划有限公司等70余家企业参加此次招聘会。到场企业招聘岗位200余个，需求人数近800人。企业招聘岗位的所需专业涵盖了我校大部分专业。当天上午，我校有2000余名毕业生到招聘现场参与了此次招聘会。（学生处方万春刘键政）

6、我校三举措做好后勤保障和防灾减灾工作一是要强化工作责任，严格执行防灾减灾预案，强化应急值班和信息报送工作，确保能及时有效地处置突发事件。二是要突出工作重点，全面开展灾害隐患大排查，特别要关注山边、湖边、低洼地带、排涝站、基建工地、学生宿舍等防范重点区域，把工作重点部署在灾害高发易发的地方，开展好安全检查和自查工作,发现问题要及时整改到位。三是要推动普及宣传，各单位要在防御重点区域设置警示标识，要在全校广泛宣传防灾减灾常识，提高师生员工的自我防范意识。（办公室姚宏军）艺术园林学院两项社会服务工作成效显著一

7、是由园林、城乡规划、环境艺术设计等学科人才组建的社会服务团队，历时两年多对福州闽侯青口投资区实施园林景观设计、改造并指导具体施工工作，使得该投资区内的景观环境和整体形象都有很大程度的提升，实现了经济效益和社会效益双丰收。据统计，景观改造项目实施后，2015年全区工业总产值比上年增长6亿元，得到当地政府的充分肯定与赞赏。二是与福建连城兰花股份有限公司共同承担国家花卉产业联盟《墨兰花期调控技术研究》项目，主推的墨兰花期调控技术使得墨兰年宵花市场供应成品花量由100万株增加到150万株，新增产值1000万元，

8、新增就业岗位100个，农民增收总额达300万元。（艺术学院园林学院卢婧）省教育厅设立专项资金支持高校开展优秀传统文化学科建设日前，省教育厅印发《福建省高校传承和弘扬中华优秀传统文化行动计划》，将重点培育建设10个福建省高校中华优秀传统文化教育研究基地，有条件的高校应统一开设中华优秀传统文化必修课，增设国学经典、书法鉴赏等选修课程。根据行动计划，鼓励支持高校提升哲学、文学、社会学、民族学等学科建设水平，推动高校动态调整相关学科博士、硕士学位授